Прогноз погоды

О сайте


Участник конкурса сайтов педагогов


«Певец любви, света, совести» к 80-летию В.Г.Распутина

АНО «Научно-исследовательский институт психологии», г.Иркутск МБУДО «Дворец творчества детей и молодежи», г.Ангарск Всероссийская научно-практическая конференция обучающихся  «Неоткрытые тайны»

 Секция: литературно-краеведческая

 

Исследовательская работа «Певец любви, света, совести»  

по рассказам   Валентина Григорьевича Распутина 

     (к 80-летию со дня рождения)

 Работу выполнили: обучающиеся   литературно - краеведческого объединения   «Автограф»:                                                                                                                                                                                               Пичугина Елизавета  (6 класс),  Суворова   Полина     (5 класс),

 Бабинова   Дарья        (6 класс).    

 Руководитель:   Краснова Вера Николаевна 

 педагог  дополнительного образования I категории      

 г. Ангарск, 2017 г.    

 

 

Оглавление:                                                                                                          I.    Введение: Судьба писателя - реалиста В.Г.Распутина                          

II.  Основная  часть:                                                                                            Первый рассказ «Я забыл спросить у   Лёшки"                                      Распутин В.Г. – журналист                                                                        Рассказ  «Продаётся медвежья шкура»                                                            Рассказ   «Век живи – век люби»                                                            Рассказ «Что передать вороне?»                                                                      Один из лучших рассказов «Уроки французского»                                        Рассказ о первой влюблённости «Рудольфио»                             

III.   Заключение: о малой прозе Валентина Распутина                                          Список использованной литературы, интернетисточников                            Приложение фотоархива В.Г.Распутина                                                            Книги Распутина В.Г.                                                                   

 

 

 

 «Жив народ…в нём вся наша мудрость». В.Распутин.

 

 

«Творчество русского писателя Валентина Григорьевича Распутина как нельзя лучше подтверждает слова Ломоносова о том, что «российское могущество прирастать будет Сибирью». И русский созидательный дух, и русская совестливость, и русское философское постижение жизни – всё это «прирастает» книгами, трудами великого сибиряка - писателя Валентина Распутина, писателя - реалиста.

 

От Иркутска до родины Валентина Григорьевича посёлка Усть - Уда – 3 часа на автобусе и 50 минут на пароме, с левого берега Ангары на правый. Главное впечатление – синь Ангары. Близ Усть- Уды мало напоминает реку распутинского  детства. «Братское водохранилище» особенно широко разлилось, накрыв «Матёру»  и ещё десятки деревень,  разлилось оно ближе к плотине ГЭС. И жители Усть-Уды и Аталанки – многократные переселенцы. Многим пришлось переезжать по нескольку раз. «Безудержно потребляем красоту, гармонию ангарских берегов»-  говорил Распутин В. Повесть «Прощание с Матёрой» сделала Распутина В. всенародно любимым и всемирно известным русским писателем.

 

«Известно, что писателем человека делает не столько внешняя, сколько внутренняя жизнь. Внутреннее – это переливание и переживание внешнего, своего рода духовный отстой. Не знаю (В.Распутин), размышлял ли кто-нибудь над тем, какая судьба больше подходит для рождения писателя – бурная или, напротив, спокойная и созерцательная, колёсная или оседлая. Это, быть может, впоследствии не так и важно, если давать «бурям» передышку и если оседлость даёт  глубокие переживания, …  но сосредоточенность писательского труда требует сосредоточенной жизни, и уверен: писатель начинается в детстве от впечатлений, которыми напитывается именно тогда. Он может затем долго не знать себя, как писателя, а может быть, и никогда не узнать, однако душа засеяна, вздобрена, и она при направленном обращении к ней в любой момент способна дать урожай». Распутин является продолжателем традиций русской классической прозы с точки зрения нравственных проблем. Безумию и суетному существованию противопоставляет мудрость, бережное отношение к миру, к человеку, к природе.

 

Главные слова в его творчестве – совесть и память                                        Валентин Григорьевич Распутин начинал свой творческий путь как журналист в сибирских газетах. Однако поступил на историко-филологический факультет Иркутского университета с намерением стать учителем. Практику на старших курсах проходил – преподавал литературу в иркутской школе. Но примерно тогда же и стал нештатным корреспондентом молодёжной газеты.  Журналистика увлекла его. Несколько лет работал в газетах Иркутска и Красноярска, часто бывал на строительстве Красноярской гидроэлектростанции.  Шло строительство магистрали Абакан-Тайшет, заводов Иркутска, Братска, всё это будоражило наше общество, решалось  много острых вопросов… Валентин Григорьевич, как журналист,  постоянно разъезжал по сибирским новостройкам, наблюдал за всем происходящим. Его газетные очерки: «Костровые новых городов», «Продаётся медвежья шкура», «Край возле самого неба».                                                                                 Основная часть:

Первый рассказ, написанный Валентином Распутиным, назывался «Я забыл спросить у Лешки...». Он был опубликован в 1961 году в альманахе "Ангара" и затем несколько раз перепечатывался (с него же, кстати, начинается и книга "Человек с этого света"). Газетные жанры, требующие опоры на точный факт и почти не допускающие домысла, фантазии, художественных обобщений, переставали удовлетворять Распутина. Ему хотелось большей свободы самовыражения. А ее могла дать только художественная литература, не журналистика. "Я забыл спросить у Лешки..." тоже начинался как очерк после одной из очередных поездок Распутина в леспромхоз. Но, как мы узнаем затем от самого писателя, "очерк не получился - получился рассказ. О чем? Об искренности человеческих чувств и красоте души". Иначе, наверное, и не могло быть - ведь речь шла о жизни и смерти. На лесоповале упавшая сосна случайно задела парнишку, Лешку. Поначалу ушиб казался незначительным, но вскоре возникла боль, ушибленное место - живот - почернело. Двое друзей решили сопровождать Лешку до больницы - полсотни километров пешком. В пути ему стало хуже, он бредил, и друзья видели, что это уже не шутки. Им стало не до отвлеченных разговоров о коммунизме, которые вели они до этого, ибо они поняли, глядя на муки товарища, что «это игра в прятки со смертью, когда ищет смерть и нет ни одного надежного места, куда можно было бы спрятаться. Вернее, такое место есть - это больница, но до нее далеко, еще очень далеко».

Лешка умер на руках у друзей, они все трое из одной школы - друзья. «Мы поднялись одновременно. Мы не кричали и не плакали. Мы стояли караулом с обеих сторон возле Лёшки и молчали. Я смотрел в ту сторону, где спал город, и я думал о том, что сегодня нам придётся отправить Лёшкиной матери телеграмму, которая сразу, одним ударом собьёт её с ног, а через несколько дней придёт письмо от Лёшки. И она много раз будет приниматься за него, прежде чем дочитает до конца.

Я помню всё, помню до боли ярко и точно все мелкие линии подробностей, но я не помню сейчас, кто из нас первый лёг рядом с Лёшкой. Мы устали. Мы лежали на земле, сдавив его между собой, крепко-накрепко обняв Лёшку, чтобы согреть его своим теплом.

Рядом вспыхивала река. Луна, вытаращив свой единственный глаз, не отводила от нас взгляда. Слезливо мигали звёзды. А мы лежали, тесно прижавшись, друг к другу, трое друзей...»

Трагедия. Потрясение. Вопиющая несправедливость. И в рассказе, пусть еще и в зачаточном состоянии, присутствует то, что станет затем неотъемлемым во всех произведениях Распутина: природа, чутко реагирующая на происходящее в душе героя  ("Рядом всхлипывала река. Луна, вытаращив свой единственный глаз, не отводила от нас взгляда. Слезливо мигали звезды"); мучительные раздумья о справедливости, памяти, судьбе ("Я неожиданно вспомнил о том, что еще забыл спросить Лешку, будут ли знать при коммунизме о тех, чьи имена не вписаны на зданиях заводов и электростанций, кто так навсегда и остался незаметным. Мне во что бы то ни стало захотелось узнать, вспомнят ли при коммунизме о Лешке, который жил на свете немногим больше семнадцати лет и строил его всего два с половиной месяца").

Герой рассказа Лёшка -  молодой максималист, переживает историю страны, как свою личную биографию, пытается героически преодолеть усилиями своей воли недостатки прошлого в настоящем. Он необыкновенно активный, все его усилия направлены на улучшение жизни вокруг себя и товарищей. Лёшка – романтик, несёт в себе идеал очищающий и облагораживающий. Остаётся своему идеалу верным до конца, даже если он и не соединяется с реальностью.  В рассказе В.Распутина позиция героев и автора единая и заявлена, открыто и бескомпромиссно: бюрократизм, равнодушие они приравнивают к  человекоубийству, преступлению против идеи. В.Распутин изобразил судьбы трёх товарищей, их братство, даже рыцарство, ироничность и мужскую солидарность.  Жизнь открыла перед героями новые дали, и образ дороги в рассказе почти символичен. Прокладывая путь, с трудом поднимались герои «в горы» и так же с трудом опускались «вниз, в сырость мхов и кочек». Трудно было на стройке, но менять своих принципов герои рассказа не могут. Незадолго до смерти Лёшка говорил: «Коммунизм, коммунизм. Нашли себе носовой платок. Я бы на месте правительства специальное постановление принял: не веришь - не смей трепать это слово, не для тебя оно». Верность  принципам не на словах, а на деле – вот их жизненное кредо. Автор считает суетное пустозвонство несовместимым с подлинной гражданственностью. Жаль только, что идеи героев  рассказа «Я забыл спросить у Лёшки…»  прозвучали декларативно. Начинающий писатель Распутин ещё не умел привести в согласие поступки героев с логикой их рассуждений. На поверку его мальчики не способны воевать за Лёшкину жизнь так же яростно как они воюют за принципы. Сказал мастер, что не даст трактор, даже если «свалится половина бригады», и они   отступились. Погиб товарищ, и их сковало и подчинило себе состояние «липкого и тяжёлого равнодушия». После  прочтения этого рассказа, мы были опечалены судьбой Лёшки, жизнь его оказалась такая короткая, но светлая! Хочется походить на Лёшку, быть такими же упорными и сильными духом.   

2.2 Распутин В.Г. – журналист                                                                                     После опубликования своего первого рассказа В.Распутин около шести лет потратил на то, чтобы ближе узнать и понять своего героя. Работая специальным корреспондентом газет «Красноярский рабочий» и «Красноярский комсомолец», побывал на строительстве  дороги Абакан-Тайщет, на Красноярской гидроэлектростанции. Встречался с первооткрывателями Талнаха и охотниками Тофаларии.

В это время Распутин поступает на должность редактора литературно-драматических передач Иркутской студии телевидения. В газете «Советская молодёжь» в альманахе «Ангара» начинается публикация рассказов и очерков будущей книги «Край возле самого неба».В 1965 году Распутин показал несколько новых рассказов приехавшему в город Читу на совещание молодых писателей Сибири Чивилихину Владимиру Алексеевичу – русскому писателю, лауреату Государственной премии СССР, который стал «крёстным отцом» начинающего прозаика. Первая книга Валентина Распутина «Край возле самого неба» вышла в Иркутске в 1966 году. В 1967 году в Красноярске была издана книга «Человек с этого света».

Долгое  время Распутин не обращается к художественному творчеству, работает как очеркист и публицист. В конце 80-ых начало 90-ых годов появляются его очерки о Сибири:  «Вниз и вверх по течению», «Байкал», «Вниз по Лене-реке», размышления о «Слове о полку Игореве» (диалог с Д.С.Лихачёвым), о Сергии Радонежском («Ближний свет издалека»), о религиозном расколе в России («Смысл давнего прошлого»), известное «Слово о патриотизме», статьи о творчестве Василия Шукшина и Александра Вампилова. В середине 90-ых годов вслед за очерками пошли и рассказы «Уроки французского», «Что передать вороне?», «Век живи - век люби», «В ту же землю», «Нежданно-негаданно», «Женский разговор», «По-соседски», «Наташа» и много, много других рассказов. Любимые герои Распутина – пожилые, совестливые люди – пытаются осмыслить новую жёсткую реальность, которая представляется им страшной и трагической. Сквозь элементы церковной мистики, просвечивающей в этих рассказах, ощущается стремление писателя к Православию.  «Как сказал Господь нам Иисус Христос, что, прежде всего, нужно искать Царствие Божие, а все остальное приложится Вам».

С 1966 г. Распутин В.Г. – профессиональный литератор. С 1967 г. член Союза писателей СССР.

Валентина Григорьевича отметили первой Государственной премией СССР. Повесть «Прощание с Матёрой» сделала всенародно любимым и всемирно известным русским писателем. В полную силу талант писателя раскрылся  в повести «Последний срок» (1970 г.), заявив о зрелости и самобытности автора. В.Распутин  - из ряда  писателей, способных встревожить души нас – юных  читателей, передать и раскрыть  нам  свою человеческую, гражданскую боль за землю, за человека на ней, за происходящее. Чтобы понять раздумья, чувства, заботы писателя, важно знать об истоках его жизни.

Родину, как и родителей, не выбирают, она дается нам вместе с рождением и впитывается с детством. Для каждого из нас это центр Земли, независимо от того, большой ли это город или маленький поселок. С годами, становясь взрослей и обживая свою судьбу, мы присоединяем к этому центру все новые и новые края, можем сменить место жительства и переехать… Но центр по-прежнему там, на нашей “малой” родине. Ее сменить нельзя.

«Малая» родина дает нам гораздо больше, чем мы в состоянии осознать. Природа родного края отчеканивается в наших душах навеки. «Я, например, когда испытываю нечто вроде молитвы, то вижу себя  на берегу старой Ангары, которой теперь нет, возле моей родной Аталанки, острова напротив и заходящее за другой берег солнце» -  говорил Валентин Григорьевич. Он уверен, что все мы с рождения впитываем в себя картины своей Родины. «…Немало в жизни повидал я всяких красот, рукотворных и нерукотворных, но и умирать я буду с этой картиной, дороже и ближе которой для меня ничего нет. Я верю, что и в моем писательском деле она сыграла не последнюю роль: когда-то в неотмеченную минуту вышел я к Ангаре и обомлел – от вошедшей в меня красоты,  обомлел от явившегося из нее сознательного и материального чувства родины».

 

 

 

2.3                                                                                                                                             В  рассказе Валентина Григорьевича «Продаётся медвежья шкура»- мужественная схватка человека со зверем, которого тот не сумел убить, а лишь растравил, раскрыта в форме психологического поединка. Охотник Василий в тайге с легкостью расправляется с обитателями дикой природы, особенно медведями. «Он был отличным медвежатником». Однажды, убив медведицу, он понимает, что его жизнь превратилась в ад: медведь начинает преследовать его и даже нападать, пытаясь отомстить за убийство своей жены-медведицы. Василий и огромный медведь с белой грудью вступили в продолжительный поединок. «…Василий не выдержал и поехал на место, чтобы посмотреть, как это случилось. Выпавший за  ночь снег завалил все следы, и теперь уже ничто не говорило о разыгравшейся здесь трагедии. Он постоял, словно ожидая, не явятся ли свидетели, но их не было, и он решил возвращаться. И вдруг его глаза, повинуясь какой-то посторонней силе, повернулись вправо и застыли. Это был он. Сначала Василий увидел его белую грудь, поднятую над белым снегом, потом встретился глазами, глазами врага, объявившего ему войну». Василий и медведь стерегут друг друга, отступают и снова сталкиваются в смертельной схватке: кто кого? Торжество над поверженным медведем пришло к Василию беспредельно уставшему, и Распутин передал его состояние в жёстких и точных деталях поведения: «Он подошёл к туше медведя и сел рядом с ним. Ни радости, ни удовлетворения он не чувствовал. Не зная, что делать, Василий достал из кармана кусок чёрного хлеба и стал вяло и безучастно жевать». Главный герой вынужден убить медведя из ружья, но это отнюдь не облегчает жизнь Василия: его начинает мучить совесть, он задумывается о праве людей вмешиваться, вторгаться в судьбу обитателей таежного мира.

Совестливость и забота о природе – главный посыл этого рассказа.  Мы  невольно становимся на место главного героя, и начинаем  рассуждать синхронно с Василием о вреде вмешательства в жизнь медведей и других животных.  Рассказ  подталкивает  нас   задуматься о месте и роли каждого живого существа в  системе мира, о сознании понятия меры ответственности, как следствия свободы воли выбора.  Долгий поединок между растревоженным от зимней спячки раненным медведем и опытным охотником закончился победой человека. Но эта дуэль, продолжавшаяся всю зиму, заставила задуматься совестливого Василия о праве людей вторгаться в судьбу обитателей таёжного леса. Шкура убитого медведя, продолжала «сопротивляться»  охотнику даже в этом состоянии, он не мог её продать из-за множества прострелянных  мест на шкуре и огромного белого пятна, которое придавала шкуре неприглядность: «Итак, продаётся медвежья шкура. Пришёл один турист, осмотрел её, и недовольно сморщился: - пятно на ней какое-то…Пришёл другой турист и возмутился: - да она вся дырявая. Продаётся медвежья шкура…»

Просмотрели экранизацию кинофильма «Продаётся медвежья шкура» - 1980 г., драма. Режиссёр Александр Итыгилов. В ролях: Стасис Пятронайтис, Михаил Жигжитов  Борислав  Брондуков, Ольга Матешко, Андрей Пономарев.

 

2.4

В рассказе «Век живи - век люби» в любви, вся сила, держащая этот свет, не дающая ему пропасть,  в ней вся сущность человека - может, для того он и явлен миру, чтобы облагородить, согреть его своею любовью. Иначе, зачем человек в прекрасном мире - не для себя же только одного рожден он на свет? Пятнадцатилетний Саня с юношеской категоричностью решает обрести “самостоятельность”. «Хватит ходить по указке, поступать по подсказке, верить сказке»... А дальше все происходит именно как в сказке. Родители уезжают в Ленинград, отправив сына к бабушке на Байкал. «Ты побудешь у бабушки – сказала мама. Папа вздохнул.

Август у бабушки на Байкале  - золотой месяц: ягоды, грибы, рыбалка, купанье, и папа, будь на то его воля, не раздумывая, поменялся бы с Саней местами». Прошло три дня  бабушка получает телеграмму о болезни дочери и уезжает нянчить внуков... «Выручила тётя Галя, бабушкина соседка, она согласилась не только кормить бабушкиных поросят, но и доглядывать за её внуком, а на ночь брать его в свою избу. Бабушка уехала, а тётя Галя и думать забыла про Саню. Про поросят она, правда, помнила, и этого было достаточно». И Саня обретает желанную свободу и возможность провести в жизнь свое твердое решение. Зашедший занять три рубля дядя Митяй предложил подростку вместе сходить в тайгу за ягодами. Этот-то вот обычный с виду поход и стал тем ключом, который открыл Сане и в себе самом, и в окружающем мире, и в людях столько, сколько не было постигнуто за несколько лет до того. 

Саня отправляется не в дальние страны и не на зеленые океанские острова, а всего лишь на тихоходном поезде да на своих двоих уходит с Митяем и дядей Володей в родную прибайкальскую тайгу на два дня с ночевкой. И перед Саней так раскрывается тайга в своем величии и первозданности, что эти два дня запомнятся ему на всю жизнь.

Событием, лежащим в основе сюжета, является поход мальчика за голубицей с Митяем и дядей Володей, однако главное в рассказе не событийная сторона, а то, что происходит в душе героя и его сознании. Именно глазами Сани читатель видит и запустение посёлков после создания Иркутского водохранилища, и красоту байкальской тайги, и скрытые от поверхностного взгляда достоинства и пороки людей.

Поход за ягодами стал для героя настоящим открытием мира, людей, себя. «Первая Санина ночь в тайге - и какая ночь! - точно взявшаяся показать ему один из своих могучих пределов» пробуждает в подростке новые, ранее неведомые ему чувства и ощущение, «что он бывал здесь». Мысль о существующей «изначально» памяти не отпускает мальчика: он видит в ней связующую нить с прошлым и будущим: «жизнь — это воспоминание вложенного в человека от рождения пути». Именно поэтому герой узнаёт места, в которых не бывал в действительности, и видит «всё смятение и всё движение мира, всю его необъяснимую красоту и страсть».

Однако возможность обрести гармонию с миром существует только там, куда ещё не вторгся человек-преобразователь. Цивилизация губит природу и изменяет человека.

Так соединяются в рассказе экологические и нравственные вопросы.

«Саня раздвигал кусты и замирал от раскрывшегося потревоженного густоплодья. Дымчато-синяя, сыто и рясно подрагивающая сыпь ослепляла, вызывая и удивление, и восторг, и вину, и что-то ещё, чему Саня не знал имени и что западало в душу всё это вместе  скрепляющим чувством – смутным и добротворным…» 

В этом рассказе, как ни в каком другом у Распутина, природа живет самостоятельно, независимо, вольно и в то же время - предвосхищая или поясняя происходящее с человеком. С первых же минут Саня отмечает, что «тайга стояла тихая и смирная,  уже и проснувшись, вступив в день, она, казалось, безвольно дремала в ожидании каких-то перемен». И из неба словно вынули плоть, и солнце не показывалось, что-то, вероятно, должно произойти - как и с теми, кто видит это. И произойдет.  Все трое - Саня, Митяй и дядя Володя  понимают, что тут есть и особые какие-то законы природы, правила, - и каждый в меру своего представления о них соответственно себя ведет.

У Сани представления эти, как и бывает в отрочестве, не сформированы ясно; он - в поисках. И поиски эти, как почти у всех распутинских главных героев, прежде всего философские, направленные в сторону таких понятий, как смысл жизни, чувства человека, отношения между человеком и природой.

«Век живи — век люби», оно звучит как завет автора юным, вступающим в жизнь и перекликается с поговоркой «Век живи — век учись», однако шире и глубже.

Заглавием задана ведущая тема рассказа — любви ко всему окружающему, которую ни в коем случае нельзя утратить и которая составляет основу личности, её нравственный стержень. Речь в произведении идёт о важном этапе жизни главного героя, пятнадцатилетнего Сани, — этапе взросления и осознания своего места на земле.

Рассказ начинается с размышлений героя над глубинным смыслом слова «самостоятельность»: «самому стоять на ногах в жизни, без подпорок и подсказок». Пытливый и внимательный, мальчик открывает для себя мир, который воспринимает как целостную систему, людей, которые «только на чужой взгляд остаются в общем ряду», а на самом деле очень разные. Всё для героя исполнено особого смысла: жизнь, листки календаря, даже нелюбимая работа на огороде. Он принимает первое взрослое решение: «за себя в жизни ответ держать».

 

2.5

У героя рассказа  «Что передать вороне?» есть дача на Байкале, во дворе могучая лиственница, где живет вполне обыкновенная, земная, добрая и разговорчивая ворона.  Дочка верила рассказам отца о вороне, умеющей все видеть и слышать. Они проводили чудесное время, до того момента, когда отцу пришлось уехать.

Дочь умоляла отца остаться, не хотела так быстро расставаться с папой, просила не уезжать. «Понимаешь, надо. Дочь послушно дала повернуть себя к дому, перевести через улицу и вырвалась, убежала вперёд… Я стал собирать рюкзак, то и дело, подходя к дочери, заговаривая с ней; она замкнулась и отвечала натянуто. Всё – больше она уже не была со мной, она ушла в себя, и чем больше пытался бы я приблизиться к ней, тем дальше бы она отстранялась. Я это слишком хорошо знал… У меня оставалась ещё одна надежда на прощание…Я собрался и подозвал дочь: – до свидания. Что передать вороне?» надеясь на примирение.

Он не воспринимал её уговоры всерьёз, и понял свою ошибку лишь некоторое время спустя. Так бывает и в жизни, когда один человек о чем-то просит другого, и слышит в ответ, что тому некогда, или он занят делами.

 Так и наш герой, был невнимателен к просьбе девочки. И хотя на обратном пути, он встречал разные знаки, которые могли подсказать ему что-то, отец не обращал внимания на эти, кажущиеся случайности.

Оказывается, что это были знаки самой судьбы, которая не хотела отпускать отца в неизвестность.

Остался бы он на один только вечер, и девочка была бы счастлива, и сам отец не почувствовал на душе тревоги. Скорей всего, герой повествования, побоялся потерять вдохновение, думая, что несколько дней жизни от работы сильно повлияют на дальнейшую деятельность. Но так получилось, что он потерял своё вдохновение. Не потому, что приехал домой, а потому, что не послушался своей души. Он так и не смог закончить свою работу. Какое-то щемящее чувство не покидало его. В конце рассказа,  мы  узнаём, что отец не мог долгое время уснуть из-за шумевшего дождя и от того, что ему было слышно воронье карканье. Он вдруг проснулся от того, что где-то рядом действительно кричала ворона. Наутро он узнал печальное известие о том, что его дочка сильно заболела.

Этот рассказ помогает нам понять, осознать, что необходимо прислушиваться к своим чувствам, ценить людей, и не упускать моменты, чтобы изменить жизнь к лучшему.

 

2.6

В 1973 появляется в печати один из лучших рассказов Распутина — «Уроки французского», посвященный Анастасии Прокопьевне Копыловой, матери драматурга А. Вампилова (автобиографический рассказ).  Маленький герой рассказа - 11-летний мальчик Володя уезжает из родной деревни, чтобы учиться в средней школе, однако в суровые послевоенные годы еле сводит концы с концами,  сталкивается с жестокой нуждой, испытывая тягостные муки голода. Находясь на грани отчаяния, он в одиночку борется за свое существование, не принимая милостыни и помощи от окружающих, заболевает малокровием. Средств не хватает даже на необходимое при малокровии молоко.

Лишь молоденькой учительнице удалось обмануть его бдительность, проигрывая ему небольшие деньги в азартные и запрещенные в послевоенной школе игры. «Не знаю, как в математике, а в жизни самое лучшее доказательство - от противного… Я своими собственными глазами не расстоянии двадцати сантиметров видел, что Лидия Михайловна трогала монету и уверяет меня, что не трогала, да ещё смеётся надо мной. За слепого, что ли она меня принимает? За маленького? Французский язык преподаёт называется. Ну и ну!

И опять у меня появились деньги. Опять я бегал на базар и покупал молоко - теперь уже в мороженых кружках… Конечно, принимая деньги от Лидии Михайловны, я чувствовал себя неловко, но всякий раз успокаивался тем, что это честный выигрыш…Мне казалось, что игра доставляет  ей удовольствие, она веселела, смеялась, тормошила меня».

Учительница эта за «антипедагогический поступок» была с позором изгнана из школы, напомнив мальчику о последнем уроке доброты посылкой с яблоками, которых он никогда не видел. Суровый, будничный рассказ о голодной зиме дополняется современными раздумьями автора-повествователя о чувстве вины перед теми, кто помогал ему в жизни, о муках совести, настигающей человеческую душу, о вечной неудовлетворенности собой, об утрате того духовного и нравственного богатства, которым владели в детстве, учит нас состраданию, милосердию и человеческому достоинству. Это не просто «Уроки французского», это уроки доброты. Кроме того, мы знаем, что этот рассказ был написан автором о своём голодном детстве. Читая «уроки…» очень хорошо представляем себе небольшого мальчишку, застенчивого, но отлично умеющего отстоять своё мнение перед учителем, а  также перед его сверстниками. Удивляемся его крепкому характеру, его желанию учиться, знать, читать.

Если сравнивать ранние рассказы с последующими повестями, принесшими Валентину Григорьевичу всемирную славу, может быть и так, но для того чтобы вырос колос, надо бросить в землю зерно, конечно, оно меньше будущего всхода, но это никого не удивляет.

 

2.7 

«Рудольфио»- рассказ о первой влюблённости, о мере ответственности взрослого человека перед этим чувством и за него, о готовности и и неготовности души к пониманию.

Герои встречаются зимой, когда шёл снег, «такой мягкий, пушистый, словно где-то там, наверху, теребят диковинных снежных птиц». Такая метафоричность узорной нитью будет пронизывать всё повествование. В следующий раз мы вместе с героем почувствуем «пряный, острый запах наступающей весны, сдувшей с него, словно пепел, зимнюю неясность и неотчётливость». И вот весна совсем наступила, а «весенние сны с мастерством опытной гадалки напророчили им счастье и любов». Последняя встреча происходит в мае, «когда на солнечных весах лето окончательно перевесило весну». Приход весны уже традиционно ассоциируется с пробуждением чувств человека (томления, ожидания, мечтания). По шагам приближается весна – по шагам развиваются чувства героев. Время словно раздвигает пространство. А ведь оно здесь не так велико: трамвай – дорога домой- квартира Рудольфа, квартира Ио- пустырь, берег реки. Может показаться, что герои зажаты толчеёй трамвая, клеточным пространством своих квартир, но это не так. Мощная энергетика весны, заражающая людей светом, теплом, любовью, рушит эти границы, и мы видим только их: Ио и Рудольфа. У них действительно необыкновенные имена.

Ио - древнегреческое. У неё не только необыкновенное имя, она сама необычна, не похожа на других.  Что говорит об этом? Сразу же привлекает её искренность, открытость, непосредственность. Она ещё совсем ребёнок. Обычно, её ровесники стремятся к взрослости, пытаются казаться таковыми. Ио же намеренно отделяет себя от мира взрослых: «взрослые ужасные эгоисты», «взрослые всего на свете боятся». Похоже, этот мир ей чужд. Но одинока она и в своём мире. У неё нет друзей, подруг. Её не понимает сестра, мама. Каким непостижимым образом она разглядела в городской суете его?

Кто же он? Рудольф – в переводе с древнегерманского – «красный волк». Рудольф – однолюб, предан семье, но лидером в семье является жена. Независимо от времени рождения – это основательный и надёжный человек. А кто же наш Рудольф? Соответствует ли характеристика имени нашему герою? Ему 28 лет, он женат, устроен в жизни, много времени уделяет работе. Пройдём вслед за Рудольфом и  Ио  от трамвайной остановки и обратим внимание на его чувства и поведение. После первой же произнесённой им фразы он «почувствовал, что ей этого недостаточно». Почувствовал. Не понял, а именно почувствовал,  отозвался струнами души. Узнавая имена друг друга, они громко смеются. Смех окончательно стирает все условности. И, уж расставаясь, Рудольф заканчивает фразу, начатую Ио: «до трамвая…в котором мы вместе поедем». Думается, можно считать эту фразу несколько символичной. Герои теперь действительно вместе, неотделимы друг от друга.

«Рудольфио» - некое единое существо, неразделимое целое. Сложение имён – словно соединение двух половинок. Значит, она и есть его половинка? А он тот, кого жд1т её сердце? Переполненная радостью открытия, она звонит рано утром, чтобы сообщить о том, что они теперь нерасторжимы, они – «Рудольфио».

Рудольф совсем не разделяет эту восторженность. Чувствуется, что фразу: «Я счастлив», он  говорит равнодушно, механически. А дальше? Он остаётся таким же? После одной из встреч с Ио «он почувствовал, что ему стало тоскливо, он был полон какой-то необъяснимой, ещё неоткрытой тоски, тем не менее, существующей в природе». Не случайно повторяются в тексте рассказа однокоренные слов «тоскливо», «тоска»? Конечно же нет. Они удваивают чувство беспокойства героя. И после этого становится ясно окончательной, что Рудольф несчастлив в своём взрослом мире. Чуть раньше об этом, как тонкий психолог, замечает Ио: «ты без всякого удовольствия моешь полы, а у счастливых так не бывает», «Рудольф, по-моему, ты несчастлив в семейной жизни».

В чём должно состоять счастье? Каждый понимает это по-своему. Можем ли мы сказать, как понимают счастье наши герои? Однозначно, что такое счастье для Рудольфа мы сказать не можем, потому, что он этого ещё не знает сам. А вот юная Ио счастлива. Быть рядом с любимым, понимать его, верить ему - это счастье. Быть искренней, открытой, быть самой собой и чувствовать, что тебя именно такой и принимают – это счастье.

Герои говорят короткими фразами, много слов не нужно- они и так понимают друг друга. Рудольф мягко, но настойчиво давал понять, что поведение Ио эгоистично и она напрасно пытается навязать ему свои фантазии. Ему не хотелось компрометировать жизнь своей и её семей двусмысленностью происходящего. Чем ближе человек подпускает к себе другого человека, тем больше возрастает ответственность за него.  Любящие особенно беззащитны и ранимы, они лишены панциря, закрывающего от житейских передряг, равнодушия, невнимания. Они требуют бережного отношения к себе, но не всегда имеют это. Чем же оказалась первая любовь Ио – счастьем, оттого что она вообще была, или бедой, потому что всё так случилось? Развязка наступила после вмешательства матери Ио, запретившей дочери свидания. Ио была вынуждена уступить и молча, повиновалась. Увидевшись в последний раз, Рудольф и Ио расстались, чтобы жить каждому своей самостоятельной жизнью.

Ио стала другой. Может быть, или, скорее всего, она больше не будет мечтательной, ранимой девочкой, больше не будет плакать на героями книг, и не будет никогда верить людям. А какой она теперь будет? С холодным умом, трезвым расчётом, прагматичной и практичной? В общем, такой же, как все взрослые.  Детство оборвалось, пришелица с другой планеты стала обыкновенной девочкой, которая запросто может сказать: «иди ты к чёрту!»

Нам остаётся только додумывать, размышлять о том, сохранит ли наша героиня в себе хоть немного детства, или станет такой же обыкновенной, как и все. А с Рудольфом что станет? Он будет жить по-прежнему? Или что-то изменится в его жизни? А пока…от себя не убежишь.

Этот рассказ нам больше всего понравился и запомнится навсегда, из него мы поняли, что любовь должна быть разделённой, взаимной.

Просмотрели художественный фильм 1991 г. «Рудольфио» по рассказу В.Г.Распутина, поставленный режиссёрами Татьяной Пресняковой и Василием Давидчуком. В главных ролях были Дмитрий Брусникин - Рудольфио, Ирина Климова - Ио. Игра артистов была трогательная, особенно исполнительницы Ио. Климова И. точно предала непредсказуемый характер своей героини. Рудольфио же выглядел на 36 лет, а по рассказу В.Г.Распутина он бы в возрасте 28 лет, это очень заметно. В рассказе Рудольф мыл пол, в фильме моет окно, причём в кепке, находясь в квартире. Мы понимаем, что режиссёр не передаёт точно произведение автора, сделали вывод: интереснее прочитать книгу, для сравнения можно просмотреть кино.

3. Заключение

Прочитали, проанализировали, исследовали шесть рассказов Валентина Григорьевича: «Я забыл спросить у Лёшки», «Продаётся медвежья шкура», «Век живи - век люби», «Что передать вороне», «Уроки французского», «Рудольфио».

Рассказы Распутина В.Г., как мы смогли убедиться, самодостаточны, во многом диктуют и опосредуют особенности всей художественной системы писателя. Они не тонут в море «большой» прозы – повестей писателя. Напротив,  с высоты повестей многое, совершенно самостоятельное, открывается и в его малой прозе, имеющей ту же эпическую и нравственную основу. В.Г.Распутин –русский писатель – это пророк, гражданин, учитель и совесть нации. Ему пришлось разбираться в главных вопросах: «кто виноват?», «что делать?», «когда же придёт настоящий день?», «что с нами происходит?»

Все рассказы нам очень понравились, они затрагивают очень серьёзные темы нашей жизни, читая их, мы задумываемся о своём отношении к родителям, к своим близким людям, к друзьям, к школе. Сравниваем себя с героями рассказов: - а как бы мы поступили в том или ином случае. Мы понимаем, что мы в ответе за свои поступки. Мы знаем, что надо беречь свою сибирскую природу. Рассказы Распутина В.Г. будят гражданское  и человеческое (наше!) сознание.

Книги остаются в сердце по-разному, в наших душах, сердцах.                              Память укрепила в  нас образ  реки Ангары, омывающей крепкие и живые земли, несравненный, величественный Байкал. «В малых формах мастера властно и детально, во всю ширь или краем, чуть слышно течёт Ангара, и тем, что в рассказах, как и в крупной реке, есть стремнины и омуты, перекаты и плёсы – вся полнота живого развития. Это и река жизни,  отражение духовного движения России». Валентин Григорьевич писал о нашем крае : «Нет ничего в мире, что можно было бы поставить в один ряд с Сибирью…»                                                                                                                                  Мы любим свой край, свою малую Родину. Валентин Григорьевич раскрыл перед нами широту, многообразие, человеколюбие, совестливость, мудрость, бережное отношение к миру, к природе. Всё это мы поняли через его прекрасные, понятные, такие близкие нам, рассказы.                                                   

Наша   гипотеза подтверждена,  Валентин Григорьевич явил собой, своими произведениями любовь, свет, он будит нашу совесть. Он – великий писатель. Учит нас доброте, бережному отношению к природе, учит слушать и слышать друг друга.                                                                Подрастём, непременно,  прочитаем его повести.

3.1 Список использованной литературы, интернетисточников

* Котенко, Н.Н.   Валентин Распутин. Очерк творчества.- М.: Современник, 1988.- 188с., портр.

* Курбатов, В.В.  В тебе и вокруг/Предисловие В.Курбатова к книге В.Г.Распутина  Уроки французского: повести и рассказы.- М.: Художественная литература, 1987.- 479 с.

*  Писатели Восточной Сибири: Учебная хрестоматия для 5-6 классов общеобразовательных школ/Автор-составитель О.Н.Шахерова. – Иркутск: Символ, 2001.- 304 с.

* Распутин, В.Г.  Избранные произведения: в 2 т. Т.1 Повесть/Предисловие В.Г.Распутина   Откуда есть – пошли мои  книги.- М.: Современник; Братск: ОАО Братсккомплексхолдинг, 1997.- 367 с.

* Распутин, В.Г.  Край возле самого неба. Очерки и рассказы. – Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1966.- 66 с.

*  Распутин, В.Г.  Последний срок/ Повесть, рассказы.- Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1970. - 248 с.

*  Распутин, В.Г.  Сибирь, Сибирь…/Фотоил. Б.Дмитриева. – Иркутск: ООО Артиздат, 2000.- 256 с., ил.

* Распутин, В.Г.  Уроки французского: Рассказы, повесть, публицистика/ Обществ. редкол.: А.Алексин, И.Бахмутская, В. Ганичев и др. – М.: Художественная литература, 1989.- 286 с.

* Распутин, В.Г.  Эти двадцать убийственных лет / Валентин Распутин, Виктор Кожемяко. – М.: Алгоритм, 2013. – 320 с.

 * Тендитник, Н.С.    Валентин Распутин. Очерк жизни и творчества. – Иркутск: Издательство Иркутского университета, 1087.- 232 с.

*  Шумейко, И.  Жив народ… в нём вся наша мудрость.  Беседа с Валентином Распутиным. – Сибирь, 2012, № 345/1. – с.3

Интернетисточники:                                                                                            * http:\\whatisgood.ru/press/books                                                                  *  https: \\ru.wikipedia.org/wiki                                                                        *  http:\\abook-club.ru                                                                                        * http:\\cheloveknauka.com

Просмотр художественных фильмов по рассказам В.Г.Распутина:                * «Продаётся медвежья шкура»                                                                        * «Уроки французского»                                                                                    * «Рудольфио»

 


«Я к земле прикована судьбою» о творчестве Р.И.Гавриловой

Исследовательская работа по творчеству ангарской писательницы Раисы Ивановны Гавриловой  «Я к земле прикована судьбою» 

 

Работу выполнили учащиеся литературно-краеведческого объединения «Автограф»:                                              АнгановаЭрика  (5класс)                                                         Кислицин  Леонид  (5класс),                                                             Солянкина Дарья (6 класс)

 

Руководитель педагог дополнительного                                  образования:  В.Н.Краснова

 

г.Ангарск, 2016 г.

 

Гаврилова Раиса Ивановна (в девичестве Чугуевская) - писатель, поэт, ветеран-химик Ангарского АНХК. Член Союза писателей России с 24 октября 2011г.

Раиса Ивановна Гаврилова вошла в нашу литературу в 48 лет с рассказами, стихами о забайкальской деревне Калдага 50-ых годов прошлого века.

 

Из автобиографии Раисы Ивановны:                                      «Малая Родина моя – Забайкалье», где родилась  я 1 сентября 1938 года, село Калдага, Газ-заводской район, Читинской области.                                                                      Для кого-то мой край ковыль степной да мелкосопочник.    Для меня же цветущий луг с пьянящим запахом трав и чистыми родниками. Мой милый край, берёзовые дали,      черёмухи цветущей кружева, всё из чего года меня соткали, уверена, судьба была права.                                      Пусть детство и юность мои были не такими тёплыми и сытными, но тот отрезок жизни, тот малый  уголок России навсегда останется со мной. В Ангарск приехала в 1959 году, работала на Нефтехимическом комбинате аппаратчицей. Писать стала неожиданно для себя уже выйдя  на пенсию».

 

Первый сборник рассказов вышел в 2003 году, назывался «Кто-то помнит о тебе», в него вошли 8 рассказов о земляках  Раисы Ивановны. Край далёкого  детства, отрочества, юности, оставивший прочный след в её душе и сердце.

 

 Жанр Раисы Гавриловой особый, казалось бы: вот он весь на слуху, среди людей, живущих в сибирской глубинке, - так и просится на бумагу - самобытный, лёгкий, без злорадства и злословия, завораживающий своей точной характеристикой, запоминающийся меткостью острого народного слова. Весёлое и грустное, смешное и трогательное переплетаются в непритязательных эпизодах сельской жизни и приобретают значимость литературного произведения.

 

С первых же своих произведений Раиса  Ивановна  ставит нас  в тупик: положительные её  герои или отрицательные? На этот вопрос невозможно ответить как-то определённо, ибо своими «чудачествами» герои рассказов озадачивают нас, с непривычной точки зрения заставляют  думать о добре и зле, об истинной и ложной красоте.

 

Раису Ивановну интересует «история души», и  ради её выявления она сознательно и многое опускает из внешней жизни того человека, чья душа человеческая волнует её. Душа мятущаяся, страдающая, тоскующая, пытающаяся «перемочь» себя, — вот сквозной образ в  творчестве  автора.

 

В рассказе «Аграфенина терапия» страдает душа колхозного бригадира за свою землю, за своих земляков. Приезжий и назначенный председатель колхоза Алексей Петрович пытался переучить местных жителей культурному разговору. «Не искает, а ищет. Повтори! – Ищет. Вот так и будешь говорить, поучает он колхозного бригадира. Вот так и будешь говорить. И говори, не «баба», а «женщина». Не «конь», а «лошадь». Возьми русский язык и каждый вечер учи. Я год живу у вас, а без переводчика ни черта не могу понять. Счетовод отвечает:- дак, тово, тогда надо всех садить за букварь. Может, сподручнее тебе запомнить наши слова. Они нам роднее и понятнее. Не мудрёные, конечно, но с корнями. Первые сурьёзные слова, которые я услышал, когда маленько стал кумекать, были простые, но не шибко тогда мне понятные. Ты пришёл в этот мир по воле Божией. А живи по заветам стариков наших. Люби землю – это тело твоё, не плюй в воду – это кровь твоя, не ломай зазря дерево – это твои руки, не держи зло на  людей - они братья тебе. Вроде бы просто, а сколько уважения и теплоты. Тут всё пропитано потом наших стариков. И то, что вокруг меня, и я – одно целое. А ты – чужой. Глаза есть, но не видишь. И ушами не то слышишь. Ты только вслушайся, как говорят наши люди: моя коровушка, наш хлебушек, земля-кормилица, водица-матушка.                                                                                        И эти же слова, как ты говоришь: скотина, зерно, речка.      Мы выросли с пониманием и любовью одного, а ты получается  - другого. Почё зря бить по камню? Он сам с твоей дороги всё равно не уйдёт. Вот когда ты, Алексей Петрович, почувствуешь носом запах нашей земли и захочется тебе прижаться к ней, как к любимой бабе, только тогда ты поймёшь и нас, и наш язык. А так ехай лучше туда, где культурно говорят и скусно пахнут. А мы уж будем в навозе ковыряться и подавать вам с наших мозольных рук пирожки с мясом.                                              Алексей Петрович  не ожидал увидеть в этом грубоватом, обветренном от холода и солнца человеке такую силу и красоту. Ему сделалось стыдно за свои слова и поступки…»    

 

Творчество Гавриловой Р.И. корнями в её истоках -   родной забайкальской  земли. К сожалению, деревня, в которой  Раиса Гаврилова прожила своё детство, уже давно стёрта с лица Земли, она исчезла, как пропали с лица земли тысячи российских сел и деревень.  

 

Наверно, на месте, где она была, заросли бурьяном некогда шумные сельские улицы. Не найдешь уже там скатанных горкой у какого-нибудь дома бревен, усевшись на которые и пуская дым от самокруток, рассуждали о текущем политическом моменте мужики, вертелась тут же возле них любопытная детвора, обсуждали свои незатейливые домашние проблемы  женщины. Нет уже и тех домов, в стенах которых появлялись маленькие сибиряки. Именно об этом месте, столь дорогом и близком писательнице, написано большинство произведений.

 

Умирает мой дом. Так уж вышло.

 

Пусто в нём, и некому встречать.

 

Но цветёт черёмуха так пышно:

 

Ни ствола, ни веток не видать.

 

Удивлённо говорит соседка:

 

-То ль на радость, то ли на беду:

 

У забора, где стоит беседка,

 

Кто-то поливает куст в саду.

 

Кто-то ходит ночью и вздыхает,

 

Двери прикрывая за собой.

 

И, крестясь, соседка уверяет:

 

- В дом приходит женщина весной.

 

В белом платье, а в руках лампада.

 

Тихо шепчет: «Боже, сохрани,

 

Где бы ни бродили наши чада,

 

Их к порогу отчему верни».

 

Снова в детство двери открываю,

 

Ветром лепестки цветов метёт.

 

Бред соседки нашей понимаю:

 

За окном черёмуха цветёт.   (2)

 

В 2004 г. у Раисы Ивановны вышел сборник стихотворений Стихи в зелёной косынке/  Редактор И.Ф.Новокрещенных – Ангарск, Благотворительный фонд поддержки социальных и благотворительных программ, 2004.- 40 с.                 Эта первая книга стихов Гавриловой Р. В них живёт искренняя душа забайкальских сёл, народность и патриотизм.

 

Ангарская писательница рассказывает о людях, среди которых выросла, об их качествах, о различных ситуациях, которые когда-то происходили.

 

Жила Раиса Ивановна  среди преданий, среди людей и тех простых бабок, что сохранили и традиции, и веру. Крестьянская, деревенская проза - из истоков народной культуры, которая   по сути своей культура православная. Когда она читает свои рассказы, щедро подправленные простонародным юмором и лукавством, слушатели заходятся от хохота – так это талантливо.                                И все же та деревня не умерла. Она остается живой для каждого, кто прочитал в альманахе рассказы Раисы Ивановны.  

 

С мастерством талантливого живописца кладет она мазок за мазком на литературное полотно, и постепенно, один за другим, перед читателем появляются образы деревенских баб и мужиков, дорогих ее односельчан – красочные, живые, неповторимые, яркие.

 

Талант этой самобытной женщины навсегда сберег персонажи односельчан для потомков. Ее рассказы стали живым памятником деревне. И не только ей, ангарской, что красовалась некогда на берегу великой сибирской реки. Это памятник всей нашей русской деревне: и ангарской, и рязанской, и воронежской.

 

Читаешь рассказы и смакуешь каждое слово, такое сочное, вкусное, будто ешь в летнюю жаркую пору лесную ягоду.                                      

 

«Я, Тимашов Вася, родился на самый Троицын день, в том годе, когда цыганы зарезали нашу корову» – так начинает свой рассказ о себе герой миниатюры «Автобиография для поступления в члены партии». И как бы ни хотел секретарь парторганизации заставить Васю написать так, как того требует порядок, он все равно излагает все по-своему, снова и снова упоминая и о цыганах, и о зарезанной ими корове, и обо всей деревенской жизни. А иначе, в его понимании, какая же это автобиография!

 

Или вот из «Народного рецепта» – герой миниатюры сообщает о себе в письме: «А болесь это такова, кады дырка образуется на кишке и вся продукция, котору я истребляю, высыпается через нее помимо меня. Вот потому я такой шкилетестый. А штоба та дырка заросла, надавали мне, значится, пилюлей почти полну банку. Всяки: и желтеньки, и красиньки, и зелененьки. Моя-то грит: «Ты че, собрался все это сьись? Да у тебя не токо на двенадцатой, но и на тринадцатой кишке дырышша образуетца». Взяла и выкинула… их в ограду. Те, которые помельче были, оне сахарком помазаны, их курки склевали. На питуха пошто-то сильно подействовало. Он теперячо полностью нагишом ходит. Страшнушшой стал, упаси Восподь… Моя-то грит: «Вота любуйся. Изуродовал петушишка. Ежели бы не я, ты бы на ево месте был».

 

Иной человек, родившийся и проживший в деревне, от такого простодушия и наивности героев Гавриловой,  улыбнется доброй снисходительной улыбкой, а другой, что знает сельскую жизнь в лучшем случае по книгам и фильмам, презрительно скривив губы, промолвит что-то вроде: деревенская глушь, темнота…   Что ж, темнота-то она темнота, только вот из такой темной глухой деревни выходили великие люди земли российской – знаменитые ученые, писатели, первопроходцы, прославленные мастера искусств и космонавты.

 

Об этом замечательный рассказ Гавриловой «Мечта».  Мальчик Ваня, впервые увидевший севший в поле за деревенской околицей самолет, стал буквально бредить авиацией. «…Ванька  с того дня играл только в самолёты. Всем твердил: - вырасту, буду учиться на «четыре» и «пять». Потом выучусь в аропланщика… Ночами он громко кричал: – лечу! Лечу!, поднимая весь дом на ноги.

 

Как-то бабушка сказала: - чё-то надо делать с им. Уж нету никакой мочи - или он нас всех сведёт на тот свет, или сам сделается дураком…» Когда Ванька уехал в город и выслал домой первую свою фотографию в летной форме, вся деревня собралась посмотреть. Мужики однозначно решили: большой человек стал Ванька. «Видать, поболе, чем председатель колхоза». А председатель – это ведь голова…» 

 

Третья книга Раисы Ивановны вышла в 2008 г. «Я к земле прикована судьбою»  - стихи и рассказы.

 

Раиса Ивановна уже не новичок в литературе, печаталась в сибирском альманахе, на страницах городских газет, в коллективных сборниках.

 

 Её стихи и рассказы проникнуты патриотическим пафосом: любовью к   Родине, к земле и людям, живущим на этой земле.

 

 Немая Русь моя с зелёными глазами!

 

Уставшей нищенкой бредёшь по кабакам.

 

И мы, того не разумея сами,

 

Тебя, как падшую, пустили по рукам.

 

Не раз обманутая, верить разучилась.

 

Полуголодная, от холода дрожа,

 

С печальной участью своею примирилась,

 

Мертвецки пьяная в объятьях торгаша.

 

Тобой торгуют оптом и частями,

 

Иуда цену знает наперёд,

 

Берёт за подлость плату пятаками,

 

И Родину, и совесть продаёт.

 

Не счесть всех бед, какие натворили

 

      Клятвопреступники, забыв про Божество.

 

Они твоих детей благословили

 

На смерть от голода, панель и воровство.

 

Проходят, молча, глаз не поднимая.

 

Чужая боль души не надорвёт.

 

Заплаканная Русь моя родная,

 

Твой стон ночами спать мне не даёт.    

 

Гаврилова Р.И. откровенно говорит об ослаблении России под гнётом чуждых ей порядков, которые насаждаются  в ней.  Разобщённость между бывшими союзными странами, главный разлад несёт «дух времени», «дух материального поколения»- и это дух мирового порядка, который распространяется всё дальше. Для Раисы Ивановны проблема нравственности является основной. Изменения человеческой психологии, взаимоотношений между людьми, которые сейчас происходят в России. Она, нас – читателей,  подталкивает к осознанию смысла жизни, без чего невозможно нравственное очищение и возрождение  нашего народа. Смысл жизни - это именно то, что так неустанно и мучительно постигают герои её рассказов, повести «Коряжиха».

 

Председатель профсоюза  Ангарской Нефтехимической компании А.А. Украинцев написал своё слово  к книге «Я к земле прикована судьбою» написал: «Раиса Ивановна Гаврилова - ветеран-нефтехимик  Ангарска стала писать, выйдя на пенсию. И в этом случае, как выяснилось, возраст не то что не стал помехой, а, наоборот: для этого талантливого человека он явился бесценным кладом материала для создания колоритнейших народных образов, в основе которых личности ее бывших односельчан. Жизнь – это великая тайна, многие пытались и всегда будут пытаться найти её смысл. В чём твоё предназначение? Может быть, в том, чтобы родиться в далёкой сибирской деревне, отработать в городе на химическом производстве более тридцати лет, впитать в себя все краски окружающей природы и все звуки человеческой речи, сложить своё познание жизни. А сложив, выразить это талантливым, образным словом.

 

Раиса Гаврилова – необычайно талантливый человек. Её стихи лиричны, полны любви к природе, Родине, светлыми воспоминаниями о детстве. Рассказы потрясают своей трагичностью и вместе с тем тёплым юмором. Герои её произведений все из жизни автора.

 

Книга Раисы Гавриловой оставляет в душе чувство светлой грусти. Такой самобытный талант не останется незамеченным и обязательно найдёт своих почитателей».

 

      Из сборника:

 

Дымок над крышей, запах хлеба.

 

Туман за речкою грядой,

 

В ведре с водой – осколок неба

 

 И рогом месяц молодой.

 

Берёзок ряд, тропа полога,

 

Звон ручейка в лесной тиши,

 

Храп лошадиный  и дорога-

 

Всё это часть моей души.

 

Смеюсь  ли, плачу в этом свете,

 

Иду просёлком иль межой,

 

Есть остров Детства на  планете-

 

Кусочек Родины большой.

 

Очередная книга:  На краю тишины: повесть, стихи, рассказы. – Иркутск: Папирус, 2013. - 160 с.

 

Это уже  четвёртая  книга  Раисы  Ивановны. Почитатели ее таланта говорят, что у  автора  особый, самобытный язык изложения. А произведения наполнены народной мудростью и деревенской простотой.

 

Повесть «Коряжиха» о нелёгкой жизни колхозников пятидесятых годов ХХ века и в частности женщин. Здесь сохранён колоритный и своеобразный язык русской сибирской деревни, её уклад, традиции.                                                    

 

Пожилая  женщина, Марья Егорьевна (из повести), разговаривая с сыном: - «А ты чё, Ваня, всё на картинку-то озираешься, али не признал? Это жа наш вож, Ленин. Помёр. И каку халеру не жилось ему. Взял, всколыхнул весь народ, заставил отвернуться от Бога. Хотел, кажись, лутче сделать, а получилась путаница…» Простая, безграмотная бабушка, рассуждая с  сыном, проговаривает о безбожности людской.

 

«…Сын  подошёл и прижал её голову к своей груди, потом поглядев на её испаханное глубокими морщинами лицо, добавил: -  мать да неужели  жа ты за свою жизнь не поняла, что мы не живём, а каждый отбывает свой срок, и что страна наша один большой лагерь. И нихто и никогда не поможет нам: и не тот, и не этот – он показал на плакат Ленина.  Старуха, испуганно глядя на него, перекрестилась… Ты, Ваня, лишнево-то при народе не болтай. Мало ли. Спаси тебя, Богородица.                                Шагая берегом, по направлению к своему дому, он крыл матом всех и вся. За прошлое, когда жрали мякину и тошнотики, когда дети, после уборочной, босые, по мёрзлой земле собирали редкие упавшие колоски, а их за это били нагайкой и гнали с пашни на лошадях. Когда бабы дохли, тянув за собой соху, за деда Проню, замёрзшего в собственном доме, а чтобы схоронить его без гроба в маленькую мёрзлую ямку, в которую он не вмещался, пришлось отрубить ноги. И за друга Стёпку, отсидевшего десять лет за три морковки с колхозного поля, а потом умершего от туберкулёза. И за настоящее: когда наши родители - старики, пережив страх, голод, холод, изнемогая от боли и унижения, по-прежнему в нищете и одиночестве молча, без стонов и упрёков умирают. Гос-по-ди, да есть ли предел терпения-то человека?..»

 

Автор  смело  выражает свою гражданскую позицию. Какая-то постоянная, бездонная грусть светится во взгляде Раисы Ивановны, будто постигла она  что-то неведомое ещё людям страдания и готова пострадать за них и покаяться, облегчить их долю и жизнь, принявшая боль людскую, все тяготы человеческие на себя.

 

    ***

 

Боженька! А можно не родиться?                                              Я так устала по миру бродить,                                                  За маму, вечно пьяную, стыдиться                                            И у людей на хлебушек просить.                                                Ждёт дома братик маленький Серёжка,                                  Он не умеет даже говорить,                                                        Сидит один и плачет у окошка.                                                 А можно его тоже не родить?                                                    Мне тётенька чужая говорила:                                                  Ты всё поймёшь и можешь пожалеть.                                      Ну, сделай так, чтоб мама нас не била,                                      А то Серёжка может умереть.                                                   А так хотелось мамою гордиться                                              И в школу вместе с братиком ходить.                                        Боженька! А можно не родиться? -                                            Нас в этом мире некому любить…

 

Трудно и почётно быть на Руси писателем. Настоящим. Она от веку обречена на мучения и подвиг духа, на совесть. Сжигая себя в муках творчества, обречена страдать больше всех и за всех, живущих на земле.

 

Библиография:

 

  • Ангарск поэтический: Антология. – Ангарск: Просторы, 2006. - 416 с.

Встречи у фонтана: Стихотворения и рассказы.- Ангарск: Просторы, 2005. – 148 с.                                    Гаврилова, Р.И. Кто-то помнит о тебе - Ангарск, Просторы, 2003.- 48 с.(1)

  • Гаврилова, Р. И. Стихи в зелёной косынке/  Редактор И.Ф.Новокрещенных – Ангарск, Благотворительный фонд поддержки социальных и благотворительных программ, 2004.- 40 с.      (2) 
  • Гаврилова, Р.И. Я к земле прикована судьбою: стихи и рассказы. – Иркутск: Папирус, 2008.- 288 с.  (3)
  • Гаврилова, Р. И. На краю тишины: повесть, стихи, рассказы. – Иркутск: Папирус, 2013. - 160 с.   (4)
  • Гаврилова, Р.И.  Пересчёт: рассказ. – журнал Признание , №1, 2011.- с.18
  • Гаврилова, Р.И. Болит головушка, болит: рассказ. – журнал Признание, №4, 2011. – с.28
  • Свет маяка: Стихи и проза писателей- работников нефтехимической компании. – Иркутск: Папирус, 2006. – 161 с.
  • Шаповалова, Екатерина  Музыка стихов. – газета Маяк, ноябрь, 2011.- с.3
  • Мидлер, Вероника  На краю тишины Раисы Гавриловой – газета Маяк, №7 1 марта, 2013 .-  с. 4

 

 

 

 


Ангарские писатели-фронтовики И.Л.Фруг, М.Е.Шаганский

                    МОУДОД «Дворец творчества детей и молодёжи»

 

 

 

                    Муниципальная научно-практическая конференция

 

     «Почестей мы не просили, не ждали наград за дела.

          Нам общая слава России солдатской наградой была»

 

  Посвящённая 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

 

 РЕФЕРАТ: «Кто знал, что между миром и войной

                          каких-то пять минут осталось…» 

 

 Об ангарских писателях-фронтовиках

 

                                    Учащиеся историко-литературного

                                         объединения «Автограф» ДТДиМ (5 класс)

                                              Солянкина Даша, Ларионова  Ульяна,

                                              Крапивкина Ксения 

 

                                     Руководитель: педагог дополнительного

                                         образования ДТДиМ

                                         Краснова Вера Николаевна

 

                        г.Ангарск, 2015 г.

 

  СОДЕРЖАНИЕ:

 

  1. Историческая дата 70 –летие со дня окончания Великой Отечественной войны
  2. Введение: «Кто знал, что между миром и войной

                                    Каких-то пять минут осталось..."                                              

     2.1  Писатель-фронтовик, подполковник в отставке Михаил

             Ефимович  Шаганский

 

 

     2.2  Фронтовичка-связистка, врач, писательница  Фруг Инна 

            Львовна

 

 

III.      «Город, рождённый Победой»

 

 I.   ВВЕДЕНИЕ

Россия готовится к празднованию юбилейной   исторической даты со дня окончания Великой Отечественной войны:  70-летие Победы!

 

                           1941 г. - 1945 г.

 

                       Константин Симонов

 

                 Тот самый длинный день в году

 

                 с его безоблачной погодой

 

                 нам выдал общую беду

 

                 на всех, на все четыре года.

 

                 Она такой вдавила след

 

                 и стольких наземь положила,

 

                 что двадцать лет,

 

                 и тридцать лет

 

                 живым не верится, что живы...

Никто не ожидал беды в то воскресное утро 22 июня 1941 года.

Страна усиленно наращивала темпы производства, особенно военного, так как, несмотря на договор с Германией о ненападении, «война была у порога». Немцы, учитывая фактор внезапности, рассчитывали на быстрый успех, «молниеносную войну».

22 июня 1941 года

      Степан Щипачёв

 Казалось, было холодно цветам,

 И от росы они слегка поблёкли.

 Зарю, что шла по травам и кустам,

 Обшарили немецкие бинокли.

 Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

 И пограничник протянул к ним руки.

 А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

 Влезали в танки, закрывали люки.

Такою всё дышало тишиной,

 Что вся земля ещё спала, казалось.

 Кто знал, что между миром и войной

 Всего каких-то пять минут осталось!

 Я о другом не пел бы ни о чём,

 Я славил бы всю жизнь свою дорогу,

 Когда б армейским скромным трубачом

 Я эти пяти минут трубил тревогу.

 (1943 г.)

 

Советский народ с первых дней войны поразил и удивил мир своим мужеством и героизмом, внёс свои коррективы в планы немецкого командования.

На крайнем Западе бывшего Советского Союза (сейчас это территория Республики Беларусь) находится Брестская крепость, от Бреста до Москвы 1000 км. Здесь сегодня находится музей, где всегда много туристов. На территории музея громко не говорят: слишком оглушающими были дни июня 1941 года. И слишком многое помнят камни от разрушенных  военных казарм, учебных зданий и жилых домов военных, живших в Брестской крепости. В музее вам покажут оружие, которое когда-то стреляло, солдатские ботинки, которые кто-то торопливо зашнуровывал ранним утром 22 июня.

Вам расскажут о личных вещах защитников крепости и о том, как сходили с ума от жажды, отдавая воду детям и пулемётам.

Крепость не сдавалась, она просто истекала кровью. Почти месяц, до двадцатых чисел июля, крепость сопротивлялась лучшей армии Европы того времени и держала в напряжении 17 тысяч солдат неприятеля.

В музее расскажут о неизвестном защитнике, которого немцам удалось захватить на десятом месяце войны, в апреле 1942 года. Почти год сражался этот человек! Год боёв в неизвестности, без соседей справа и слева, без приказов и тылов, без смены и без писем из дома.

Время не донесло до нас ни его имени, ни звания, но мы знаем, что это был русский солдат.

Немцы взяли его только тогда, когда у него закончились патроны.

Не только солдаты действующей армии сражались с  врагом, вся страна встала на защиту своей Родины, каждый её житель, все вносили свой вклад в дело Победы!

Рядом со старшими встали на защиту своей Родины маленькие герои большой войны. На их хрупкие плечи легли тяготы невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью. Они сражались повсюду:  на море, как Аркаша Каманин, в партизанских отрядах, как Лёня Голиков. В Брестской крепости, как Валя Зенкина. В керченских катакомбах, как Володя Дубинин.

Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что придумай их даже очень талантливый писатель, трудно  было бы поверить. Но это было. И были награды…

Почти в каждой семье кто-то воевал или в тылу вносил свой трудовой вклад в борьбу с фашистскими захватчиками. Воевали на полях сражений, партизаны и разведчики – в стане врага, работали труженики тыла на заводах и фабриках, в колхозах и совхозах.

В те тяжёлые  годы Ангарска не было даже в проекте, но сибиряки из посёлков Савватеевка, Зуй, Суховская, Ивановка, Мегет, Одинск сражались на всех фронтах. Многие не встретили май 1945-го… Во многих семьях сибиряков вместо привычных фронтовых треугольников получили похоронки…Некоторые потомки героев до сих пор не знают дату гибели и место последнего успокоения своих родных.

Война явилась проверкой прочности и жизнеспособности Российского

государства, наша страна с честью выдержала это испытание.

Почти в каждой семье кто-то воевал или в тылу вносил свой трудовой

вклад в борьбу с фашистскими захватчиками.

Воевали на полях сражений, партизаны и разведчики – в стане врага,

Работали труженики тыла на заводах и фабриках, в колхозах и совхозах.(3)

Тыл и фронт были связаны между собой тысячами зримых и невидимых нитей. Они представляли как бы две неразрывные части единого организма.

1418 дней и ночей… 34005 часов войны…

Более 28 миллионов погибших…

Не вернулись с полей сражений 79 тысяч жителей земли Иркутской.

 

Народ Восточной Сибири в годы войны проявил невиданную трудовую и политическую активность. Трудовой подвиг рабочих и крестьян был по достоинству оценён Родиной. Многие из них удостоились правительственными наградами.

Свыше 500 тысяч человек были награждены медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г».

Ряд предприятий были  награждены орденами Трудового

Красного Знамени (Иркутский завод им. Куйбышева, Красноярский

паровозовагоноремонтный завод «Сибтяжмаш»)

Тысячи сибиряков были награждены орденами и медалями СССР,

а 70-ти сибирякам, самым отважным,  присвоено звание Героя Советского Союза.

Среди них люди разного возраста, различных воинских званий, разного социального происхождения. Но всех объединяла одна цель – направить все силы и умение на защиту родной Отчизны, отстоять свой народ от посягательств врага.

Среди 70-ти героев- иркутян  были: 8 рядовых и ефрейторов, 18 сержантов и старшин, 38 офицеров (в том числе 4 полковника), 1 капитан 2-го ранга,

4 генерала.

В числе героев – представители всех родов войск: 25 пехотинцев,

4 танкиста, 14 лётчиков (из 14 лётчиков – 3-ое учились в Иркутском аэроклубе- М.П.Васильев, Н.Д.Пахотищев, А.Ф.Шаманский),

6 артиллеристов, 3 моряка, 2 (пэтээровца),

8 сапёров, 3 связиста, 1 снайпер, 3 политработника.

Герои Советского Союза - иркутяне носят звание почётных граждан городов, которые они освобождали от гитлеровцев.

Помнят о своих героях и в воинских частях, в списки которых они занесены навечно.

Имена фронтовиков не забыты, народ хранит о них священную память, поклоняется их подвигам, совершённым за наше счастье, за мирную жизнь.

Именами Героев Советского Союза – иркутян - названы школы, улицы в Иркутске, Братске, Нижнеудинске, Алзамае, Тулуне, Казачинске, Усть-Уде, Слюдянке и в других городах и сёлах Иркутской области.

II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

Ангарские писатели-фронтовики  о Великой Отечественной войне.

 

Военная страница истории России не прошла мимо Ангарска и нашла своё отражение в печатных изданиях.

Центральная библиотека, библиотека Дворца творчества бережно хранят и собирают всю информацию о ветеранах и участниках Великой Отечественной войны, проживающих в нашем городе, о которых появлялись материалы в центральных, областных и местных печатных изданиях и которые могут свидетельствовать о роли Ангарчан в великих событиях.

Шаганский Михаил Ефимович  родился 17 июня 1917 году (ушёл 30 июля 1985), ветеран войны, подполковник запаса, с первых часов вступивший со своей батареей в бой с танками гитлеровцев, журналист, историк, фотокорреспондент, ангарский писатель.

 

После окончания военного училища служил в артиллерийских частях, воевал на Северо-Западном фронте, в Корее. У него остались нигде не опубликованные рукописи корейских дневников. В послевоенные годы служил в Забайкальском военном округе, выполнял интернациональный долг в Монгольской Народной Республике и Корейской Народной Демократической Республике. М.Е.Шаганский был награждён орденами Красной Звезды, Отечественной войны, многими медалями.

 

«1-ое мая 1945 г. эшелон, в котором ехал Шаганский, встретил за Волгой. Война ещё идёт, но встречных, на запад, воинских поездов с людьми и техникой уже нет. Теперь едва не на всех станциях и разъездах мы обгоняем эшелоны с пленными. В приоткрытых дверях вагонов одинаково серые, будто запылённые обречённостью лица и замызганные мундиры бывших солдат доживающего последние дни «тысячелетнего» рейха. Нет у нас чувства мстительного злорадства, скорее беспокойство - сколько же теперь придётся кормить, когда страна сидит на голодном пайке? А так- пленные и пленные…Навидались всякого за четыре года…»

 

В звании подполковника ушёл в отставку и приехал в Ангарск. Работал корреспондентом «Восточно-Сибирской правды, а с июня 1960 года начал работать в редакции ангарской городской газеты «Знамя Коммунизма».

 

Ангарчане знают и ценят его больше по книге «Ангарск, годы, люди», но у Шаганского есть не менее значимые произведения о войне.

 

Первым освоением военной темы для Михаила Шаганского была документально-художественная повесть «Солдат всегда солдат», написанная совместно с Анатолием Семёновым. Она об ангарчанине Михаиле Чалове, участнике бельгийского сопротивления с фашистами, командире отряда русской партизанской бригады « За Родину».

 

Потом пошли публикации в сборнике иркутских писателей о войне «Солдаты победы», статьи в газетах - все они были подступами журналиста Михаила Шаганского к самой важной для его литературного восхождения книге «Ждите нас перед рассветом». К сорокалетию Победы Восточно-Сибирское книжное издательство выпустило в свет ещё одну книгу о войне - исповедь фронтовика «Поезд дальнего следования».

 

«У каждого из нас - воевавших - при всей общности судьбы на всенародной войне была и своя война, со своей дорогой к Победе. Мы шли к ней - одной из всех - каждый через свой Сталинград и свою Курскую дугу, хотя назывались они по-разному, и пришли совсем на другие места и дни этой нескончаемо долгой войны. Но ничего из пережитого мы не забыли. Скорее, отдаляясь, минувшее воспринимается острее…» - написал Шаганский. Печатался в альманахе «Сибирь», журналах «Сибирские огни», «Байкал»,

 

в коллективном сборнике «Черты созидания» (серия «Писатель и Сибирь», Иркутск, 1985). Автор отдельных книг: «Ангарск. Годы. Люди» (Иркутск, 1982), «Поезд дальнего следования» (Иркутск, 1985) и др.
18 лет подряд – год за годом, неделя за неделей – ангарские читатели встречали на страницах газеты статьи, очерки о людях подписанные: «М.Шаганский».
Дотошность, точность, глубокое знание предмета, о котором он собирался рассказать, - эти черты его характера помогали в нелёгком труде газетчика. Он был непоседлив в добром смысле слова: едва забрезжила на берегах Лены Марковская нефть, с первой группой иркутских журналистов ринулся к нефтяникам. «Тайна сибирского клада», «Бомбардировщики идут за нефтью», «Аргонавты кембрийского моря» - эти очерки стали итогом его поездки и изучения истории «Кембрийской» нефти и подвига нефтедобытчиков Сибири.
Становление орденоносного Ангарска, крупнейших его предприятий и заводов, судьбы людские, ветераны войны и труда – всё это легло страницами книг М.Е.Шаганского. При его участии окреп талант многих начинающих прозаиков и поэтов. Литобъединение стало лауреатом премии имени И.Уткина.
В 1982 году книга «Ангарск. Годы и люди». Коротка биография Ангарска. М.Е.Шаганский на протяжении четверти века присутствовал на всех этапах становления города, был свидетелем его превращения в крупнейший промышленный центр страны. Это первая книга, в которой сделана попытка выстроить цепь событий, рассказывая о становлении и развитии города, о том, как шаг за шагом складывался и становился монолитным трудовым коллективом Ангарск, отмеченный на 20-м году своей истории орденом Трудового Красного Знамени.
В 1985 году в Восточно – Сибирское издательство выпускает книгу М. Шаганского «Поезд дальнего следования». Эта книга рождена памятью о фронтовых товарищах и годах войны, которые органично связаны в повести с днём тогдашним. А это будни и заботы Германской демократической Республики – государства, возникшего после Великой Отечественной войны, и в те годы – государство наших друзей.

 

Михаил Ефимович был большим книжником, собравшим великолепную

 

библиотеку, входил в правление городской организации Общества книголюбов, возглавлял ангарское литературное объединение.

 

Шаганский М.Е. – историк и писатель, для которого первейшим гражданским долгом было отражение в художественных или документальных образах подвига народа в войне и гражданской жизни.

 

Он был полон планов, уходя в больницу с сердечным приступом, взял черновые наброски, и рукопись новой повести, над которой работал последнее время, - о солдатах Советской Армии августа 1941года. Из больницы писатель не вернулся. 30 июля 1985 года навсегда остановилось сердце ангарчанина Михаила Шаганского. Писатель был на посту до последнего вздоха, как и его герои, солдаты тех грозных дней первого периода войны.

 

Книги об Ангарске, очерки в журнале «Сибирь», документальная повесть «Ангарский вариант» навсегда связаны с памятью о мудром летописце и писателе Михаиле Ефимовиче Шаганском.

Произведения М.Е.Шаганского:

*   Шаганский М.Е. Поезд дальнего следования: Повесть.- Иркутск: В-С  книжное издательство,   1985. - 208 с.

*     Шаганский М.Е. Ангарск: годы, люди. – Иркутск: В-С книжное  издательство, 1982

*    Шаганский М.Е. Ждите нас перед рассветом - Иркутск, В-С книжное   издательство.- 1977.- 223с

*    Шаганский М.Е. Ангарский вариант/ Документальная повесть-

      В-С книжное   издательство.- 1979.- 95 с.

Фронтовичка-связистка, врач, писательница  Фруг Инна Львовна

Фруг (Лейдерман)  Инна Львовна родилась 27 марта 1925 года в Смоленске на Днепре (умерла в 1997 г. в Ангарске)- фронтовичка, врач, писатель, просветитель. Созидатель и руководитель ангарского клуба медицинских сестёр «СВЕЧА».

 

Жила, Воевала. Любила. Лечила. Спасала. Просвещала, Сочиняла…Ушла…

«Главное- это сгореть. И, сгорая, не сокрушаться о том»

 

Москва – детство, отрочество, школа, первые друзья, ставшие близкими на всю жизнь…

 

1938 год: Пережила репрессию самого любимого человека- отца: Бутырка, год одиночки - каменного мешка, 18 лет лагерей, повторный арест…

 

Сороковые-роковые, Эвакуация на Урал. Посёлок Добрянка. Инна рвётся на фронт. В 17 лет свершилось: надела военную форму. Служила связистом батальона аэродромного обслуживания.

 

Полевая почта 42195 «Ш»

 

Из написанного  Инной Львовной: «…Вспоминая сейчас годы, я хочу рассказать вам об одной незабываемой встрече. Этобыло осенью 1944 года. На далёком разъезде где-то в глубине Румынии я дневалила возле нашего надолго застрявшего в пути эшелона.

 

Была тихая и холодная ночь. Проходили составы, а наш эшелон всё стоял и стоял.

 

Я ходила вдоль эшелона по рельсам, удерживая равновесие, а  за спиной постукивала моя винтовка №43409, прошедшая со мной войну от её начала, которая была-то и старше меня лишь на год: отлита на Ржевском орудийном заводе в 1924 году. В чужом небе висели крупные звёзды.

 

Балансируя на рельсе, я бормотала откуда-то пришедшие на ум стихи:

     Звёзды ясные,

 

     Звёзды прекрасные

 

     Нашептали цветам

 

     Сказку чудную.

 

     Лепестки улыбнулись

 

                        прекрасно,

 

     Задрожали  листы

 

                       изумрудные…

На соседний путь подкатил эшелон и, погромыхивая сцеплениями, нехотя встал. Я загадала: если не сорвусь до седьмого вагона – война скоро кончится…и вдруг:

-Эй, солдат! Подай вон ту бумажку на закрутку. Закрутить надо!

До седьмого вагона всего шагов шесть, но делать нечего - пошла. На открытой платформе стоял высокий солдат. Я не помню его лица! Не помню!

Передавая ему, обрывок газеты, я приподнялась на носках, так как платформа была высокая, а он, беря его, наклонился ко мне. И вдруг отпрянул и замер от удивления.

Вначале я решила, что он «узнал» меня, встретил землячку, это тогда случалось. Но нет, он меня не узнал. Он просто был потрясён, чудак, что я оказалась не просто «эй, солдат!», а девушкой, пусть даже девушкой-солдаткой!

И он изумился. Девушек-то солдат в ту пору было, слава Богу, немало, и никто не изумлялся. Он первый был. И он взял мою руку с газетным обрывком своей озябшей рукой и сказал тихо: - Ах ты!..

В это время его эшелон тронулся и медленно поплыл вперёд. Солдат побежал по платформе назад, всё ещё не отпуская моей руки, и повторял, повторял: - ах ты! Ах ты, мала!..

Но вот уже эшелон его набрал полную скорость и легко разъединил наши руки, Высокий солдат в последний раз метнулся по платформе и исчез в темноте, вдали. Навсегда».

Прошла война. Огромная «многосердечная доброта» моего неизвестного солдата до сих пор «склоняется надо мной, извлекая со дна любой печали».

Инна Львовна вспоминала: «три моих военных года - ощущение небывалых сил, здоровья, счастья, каких никогда уже больше не было…»

Отвоевали.

 Выбрала профессию врача. Первый Московский медицинский институт и вместе с мужем Лейдерман Львом Иосифовичем, тоже врачом и фронтовиком, «в 1952 году, после окончания института, я получила в дар люто морозный в ту пору молодой Ангарск, в строительных кранах, в пятнах подступающей тайги, с о одними молодыми лицами, который стал затес уже моим навсегда».

Ангарск - для семьи Лейдерман, стал городом судьбы.

Майск. Инна Львовна стала одним из лучших врачей молодого города. Заведующая майским терапевтическим отделением городской больницы, муж- Лев Иосифович уролог первой городской больницы.

Больница, которую Инна Львовна превратила в дом - уютный и тёплый.

На её долю выпали тяжелейшие испытания: болезнь позвоночника, неудачная операция, инвалидность…

Вопреки обстоятельствам, Инна Львовна продолжала работу врача и стала профессиональным писателем.

«Избранная автором форма писем, дневников, рассказов о пережитом способствует достоверности изображаемого – судьбы женщины на войне, её послевоенной неустроенности, повседневного труда. Юношеский романтизм и суровая действительность, сила духа и потерянное здоровье, страдание и сострадание – таковы основные мотивы  её произведений».

Своеобразная проза Инны Фруг обратила на себя внимание таких мастеров литературы, как Борис Васильев, Борис Полевой, Григорий Бакланов. (11)

Клуб медсестёр «СВЕЧА» в больнице №2- любимое детище. Место откровений, споров, духовных открытий и взлётов.

В 2005 году вышла книга Фруг И.Л. «Кубик Рубика». «На страницах книги озвучен XX век с его советским 37-м годом, войной, фронтом…И новый сибирский город, его люди присутствуют в этом повествовании…И всё это через личные судьбы - свою, родных и близких. Счастье любви, преданности и недуги, подрезающие крылья, тепло домашнего очага и злые ветры на просторах жизни-всё тут есть. В повести» Кубик Рубика» есть своя интонация, свой стиль, свой голос. Инна Фруг, известно (этим она делилась с друзьями), долго мучилась жанром своей книги. И осознала, в конце концов: «Кубик Рубика»- это не только заглавие, но и жанр. Калейдоскоп прихотливо движущихся, воссоединяющихся и разъединяющихся граней» (12)

«В этой книге, на фоне XX века с его сокрушительными событиями, проблемами и тревогами: и отзвуки войны, оставившей неизгладимый след в поколении, и сталинские аресты, переломившие жизнь отца надвое, и гибель родителей мужа от рук фашистских палачей…Всё вошло в судьбу автора. А рядом – много-много личного, своего, обыденного, мимолётного. Но ведь без мелочей и мимолётностей неполна жизнь, как бы обескровлена.

Какими-то своими  сторонами запечатлён в этой книге родной для Инны Фруг Ангарск и его люди – от легендарного доктора наук Даниила Оречкина до санитарки.

В  книге свойственно «необструганное своеобразие». Эти слова Гегеля в большей мере относятся и к самой Инне Фруг.

Автор вложила в книгу свою судьбу (если пользоваться метафорой Арсения Тарковского, сожгла её между строк). А ещё свои жгучие раздумья, свои высокополётные фантазии, свою любовь и нежность. Всё вместе это кладёт на душу большой нравственный груз, после неё невозможно жить, как жил до селе.»

Супруги Лейдерман вырастили двух дочерей и внуков.

Произведения Фруг Инны Львовны:

*  Последнее – Сибирь, 1986, №5  (предисловие В.Распутина)

*  Звёзды ясные (из военного дневника) – Знамя, 1988, №2 (предисловие  Г.Бакланова)

*  Цикл рассказов – Москва, 1988, №3

*  Фруг, И.Л. Запах гари – Иркутск, В-С.книжное издательство,1988- 224 с.

*  Фруг, И.Л. Кубик Рубика – Иркутск,  2005- 316 с.

*  Фруг И. Книголюб/ Из цикла рассказов «Последнее» - Знамя коммунизма, 1988, 8 марта

*  Лейдерман И.Л. Моё счастье было запланировано – Время, 2003, №33 (27 марта)

III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Пройдя через многие испытания и трудности, наш народ разгромил    коварного врага в его же логове.

Нынешние наследники фронтовиков должны помнить и чтить великие   подвиги старших поколений. Великий поход нашей армии 1944-1945 г. по   освобождению от фашизма европейских стран навсегда останется в памяти народов как благородный акт наших воинов.

Однако в том, что мы победили в Великой Отечественной войне, есть заслуга и наших земляков-жителей сёл Савватеевка, Одинск, Мегет, Китой.

Пусть все знают о доблести фронтовиков, которая подкреплялась и вдохновлялась самоотверженностью рабочих, крестьян и интеллигенции.

Салют миллионам неутомимых тружеников, ковавших оружие фронту!

Они кормили и одевали воинов, согревали заботой и теплом своих сердец.

Победа одержана благодаря единству фронта и тыла.

Вечная память павшим в ратных сражениях и на трудовом фронте.

Никакие годы, никакие силы не позволят забыть их мужество и героизм.

Без прошлого нет настоящего, и не будет будущего.

Да, годы уходят, всё больше отдаляются от нас события тех далёких лет.

Но разве это повод забывать родных, которых мы потеряли на войне?

Кто мы? Иваны, не помнящие родства, или благодарные своим прадедам, дедам потомки, бережно сохраняющие память об их великом подвиге?

Мы, дети России, должны хранить память и правду о Великой Победе нашего народа.

Мы не должны забыть огромные жертвы, ценой которых  можем свободно жить, учиться, трудиться, ездить по всему миру.

Нашим солдатам в годы Великой Отечественной требовалось огромное мужество, чтобы бить врага на всех фронтах в любое время года, не выпускать оружие из рук до полной победы!

      «…ВСПОМНИМ ВСЕХ ПОИМЁННО,

 

            ГОРЕМ ВСПОМНИМ СВОИМ

 

            ЭТО НУЖНО НЕ МЁРТВЫМ,

 

            ЭТО  НАДО  ЖИВЫМ…»

 

  Библиография:

  • Шаганский, М.Е. Ждите нас перед рассветом - Иркутск, В-С книжное издательство.- 1977.-223с
  • газ. Знамя коммунизма, 1883, №145
  •  Шаганский, М.Е. Ангарск: годы, люди. – Иркутск: В-С книжное издательство, 1982
  • Шаганский, М.Е. Поезд дальнего следования: Повесть.- Иркутск: В-С книжное издательство,1985. - 208 с.
  • Кузнецов, И.И. Восточная Сибирь в годы Великой  Отечественной войны - Иркутск:Восточно-Сибирское книжное издательство, 1974
  • Лейдерман-Фруг, И.Л. Моё счастье было запланировано - Время, 2003, №33, 27 марта.-с.9
  •  Беспрозванный Л.В. –газ. Знамя коммунизма, 1998 г.
  •  Лейдерман-Фруг, И.Л. Моё счастье было запланировано- Время, 2003, №33, 27 марта
  • Разработка сайта: Николая Семёнова. Интернет: несколько строк- 14.02.2010 г.
  • Беспрозванный, Л.В. Обнажённая душа-Время, 2005, №64 / 16 июня – с.3
  • Беспрозванный, Л. Необструганное своеобразие (предисловие к книге И.Фруг «Кубик Рубика»)- Иркутск: ОАО Иркутская областная типография №1 им. В.М.Посохина, 2005.- 316 с.
  • Кузнецов И.И. Восточная Сибирь в годы Великой  Отечественной войны - Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1974

                           

Учащиеся "Автографа" ( 5класс) фото Зубковой Л.(газета "Свеча")

слева:Солянкина Дарья, Ларионова Ульяна, Куприянова Ангелина, Крапивкина Ксения, Кайгородцева Александра - подготовившие рефераты о писателях фронтовиках М.Шаганском, И.Фруг, В.Алексееве, Березенкове Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Алексеев В.А., Березенков Н.В.-писатели-фронтовики

МОУДОД «Дворец творчества детей и молодёжи»

 

Муниципальная научно-практическая конференция

 «Почестей мы не просили, не ждали наград за дела.

   Нам общая слава России солдатской наградой была»

посвящённая 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

 

  РЕФЕРАТ:

«Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой»                                                                         

    Об ангарских писателях-фронтовиках.

  

                                                           Работу выполнили:

                                                  учащиеся литературно краеведческого   

                                             объединения «Автограф» (4,5 класса)

                                           Пичугина Лиза, Кайгородцева Саша,

                                           Крапивкина  Даша, Коногорская

                                           Диана

                                           Руководитель:

                                          педагог дополнительного образования

                                           Краснова Вера Николаевна

 

 

                          г. Ангарск, 2015 г.

 

Актуальность темы:

 

Наш уважаемый киноартист Василий Лановой написал: «В Европе журналисты мне в лицо говорили: Что вы в России со своей Победой носитесь? Вот мы уже забыли». Я у них спросил:- «Сколько дней ваши страны сопротивлялись Гитлеру?» Молчат.

Тогда я продолжил «Польша была завоёвана за 28 дней,  и за те же 28 дней в городе Сталинграде  немцы смогли захватить  всего несколько домов. Дания продержалась ровно один день.

А вся Европа покорилась за три месяца. И освобождать её пришлось нашим солдатам. И какой ценой! Миллион жизней советских солдат, отданных за освобождение европейцев, от фашизма. Но Европа предпочла об этом забыть».

История сегодняшнего дня извращается.

Не дадим забыть и  переписать Историю нашей Родины!

Цель:

Рассказать о писателях-фронтовиках Ангарска. О роли фронтовиков в великом событии 1941-1945 годов.

Задачи:

  1. Исследовать жизнедеятельность, творчество писателей города - участников в Великой Отечественной войне.
  2. По возможности встретиться с ветеранами. К сожалению, из писателей сегодня остался один поэт Березенков Николай Васильевич.

       3. Собрать и обобщить  литературные материалы о писателях          в  тематические папки-персоналии, которые являются                  накопительным материалом для нашего Литературного                  музея.  

 

      4.Создать о каждом писателе презентации.

      5.Собрать  фотоматериалы.

 

Эта кропотливая, интересная работа сопровождает нас постоянно. Устраиваем встречи с писателями, берём у них автографы в нашу знаменитую Книгу Почётных гостей. Последние встречи состоялись с Березенковым Николаем Васильевичем, Селивановым Владиславом Степановичем, с Липовым Борисом Ефимовичем, с Соболевской Людмилой Васильевной.

Содержание:

 1. Введение: Патриотический дух величайшего народа России.

 2.  Валерий АнатольевичАлексеев- фронтовик, писатель, строитель Ангарска, почётный гражданин города.

3.  Николай Васильевич Березенков - партизанский посыльный, поэт, учитель.

4.  Заключительное слово: … Герои, ваш подвиг бессмертен…

 

I.                  Введение

В исторической памяти  Великая Отечественная война с немецкими захватчиками 1941-1945 годов  сохранилась как символ горя и бедствий, мужества и победы, доставшейся нашим соотечественникам ценой огромных потерь и бедствий. Она явилась не только величайшей трагедией советского народа, но и взлетом человеческого духа, патриотизма, величайшего исторического прозрения воевавших поколений людей. Это была война за независимость, за человеческое достоинство.

Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пусть память верную о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки.

       А.Т. Твардовский

Прошло 70 лет, как отгремели залпы второй мировой войны, которая стала для нашей страны Великой Отечественной. Ни с чем не сравнимые бедствия, всеобщее горе принесла эта война советскому народу. Но в ту грозную пору и подвиги были совершены такие, подобных которым раньше не было. Мы знаем далеко не обо всех случаях героизма, беззаветной жертвенности, проявленных воинами Красной Армии, советскими людьми во время тяжелейшей борьбы с фашизмом.

Несмотря на то, что основная цель Великой Отечественной войны была оборонительная, в итоге советские войска перешли в наступление и не только освободили свои территории, но и уничтожили немецкую армию, взяли Берлин и остановили победоносное шествие Гитлера по Европе. Великая Отечественная война стала последним этапом Второй Мировой.

К сожалению, несмотря на победу, для СССР эта война оказалась разорительной – экономика страны после войны находилась в глубоком кризисе, так как промышленность работала на военную отрасль исключительно, большая часть населения была убита, оставшиеся голодали.

Тем не менее, для СССР победа в этой войне означала, что теперь Союз становился мировой сверхдержавой, которая вправе диктовать свои условия на политической арене.

Военная страница истории России не прошла мимо Ангарска и нашла своё отражение в печатных изданиях.

Центральная библиотека, библиотека Дворца творчества бережно хранят и собирают всю информацию о ветеранах и участниках Великой Отечественной войны, проживающих в нашем городе, о которых появлялись материалы в центральных, областных и местных печатных изданиях и которые могут свидетельствовать о роли Ангарчан в великих событиях.

2.   Алексеев Валерий Анатольевич


Валерий Анатольевич Алексеев- фронтовик, писатель, строитель Ангарска, почётный гражданин города.

 Родился в далеком 1923 году 21 января в  г. Уфе, умер 2 сентября 2003 г. в Ангарске.

 

22 июня 1941 года

 

Сулил воскресный вечер танцы,

Смолил смычки концертный зал,

Но шли в колоннах новобранцы

Не на концерт, а на вокзал.

Шли с полной выкладкой, сутулясь,

Суровые не по годам,

Сквозь строй знакомых с детства улиц,

К разгорячённым поездам.

Уже не мальчики – солдаты,

Герои будущих побед!

Они ни в чём не виноваты,

Но им пришлось держать ответ

За то, что Сталин промахнулся

И в отчий дом пришла беда…

Состав ушёл и не вернулся

И не вернётся никогда.

Поэт Валерий Анатольевич Алексеев попал на фронт в 1941 году в самое пекло и чудом выжил в ельнинском котле, была страшная бомбёжка, 18-летнего паренька тяжело контузило. После военного госпиталя Анатолий был комиссован из армии. Работал в тылу на военном заводе. В 1946 году ЦК ВЛКСМ направил 23-летнего Вале­рия Алексеева в институт международных отношений. Учёба шла успешно, Валерий мечтал стать дипломатом, но судьба распорядилась ина­че. В феврале 1948 года он был арестован органами МГБ, а затем осуждён осо­бым совещанием по ст. 58-10 на 10 лет. У него во время обыска на квартире нашли сборник «Чтец-декламатор» 1929 года издания, в кото­ром были напечатаны «Песнь о великом походе» Есенина и статья Троцкого «Ленина нет». Этого было достаточно для ареста.

В 1948 году он как враг народа оказался в Сибири, работал в лагерях под Тайшетом и в Китойлаге. После освобождения в 1954 году остался в Ангарске и всю последующую жизнь прожил в этом городе.

Я привыкал баланду есть.

Ночной барак шагами меряя,

Отчаявшись уже не верил я,

Что где-то в мире правда есть.

Ни для кого не секрет, что Ангарск построен заключенными. Причём не только уголовни­ками, но и политическими. В их числе был и Валерий АЛЕКСЕЕВ.

...Ангарский Китойлаг после четырех лагерей ка­зался поэту просто «курор­том». Тёплая юрта, матрац с двумя простынями и работа по специальности инженера- механика. Тогда Алексеев был уже опытным заключен­ным, которому шапку с ото­рванным ухом не дадут и ро­бу получше выберут. Работа­ли зэки тогда как черти, один день за три шёл, заработан­ные деньги на лицевой счёт текли, зэки на них могли раз в месяц колбасы купить или банку сгущёнки (на террито­рии лагеря специально для этих целей стоял продоволь­ственный ларёк).

...Отсидел Валерий Алек­сеев в общей сложности 7 лет, освободили его раньше по зачётам (1 год за 3 шёл), было это 1 июня 1954 года. Работал он потом на заводе, начальство походатайство­вало за него, и через год су­димость сняли. Когда он уже был свободен, в 1956 году пришел приказ из Москвы: «Срочно освободить!» Позже у Валерия была возможность уехать из Ан­гарска. Но он не мог. Этот го­род стал его судьбой. Здесь родились дети поэта, его внуки. Ангарску Валерий Анатольевич посвятил более тридцати стихотворений.

             Но как в потоп вселенский

             Ною был мил и дорог свой ковчег,

             Так город, выстроенный мною,

             Я тоже полюбил навек.

Валерий Анатольевич считал поэзию делом всей своей жизни. «Она буквально спасла меня в тяжелейшие годы, спасает и сейчас!» - заметил он однажды.
Активная жизнеутверждающая позиция - его главная черта, как личности, способной взять на себя ответственность за происходящее рядом.

Мне горько, что сосед мой - инвалид -
на улице сидит перед фуражкой,
А на груди его блестят медали
за битву под Москвой и за Берлин.

Понадобилось двадцать два года, чтобы пройти необходимую выучку и получить признание профессиональных литераторов - это произошло в 1961г. на конференции "Молодость. Творчество. Современность".

На первую конференцию представил Валерий Алексеев большой том рукописной книги стихов. Руководители секции поэзии оставили от нее только несколько строчек, остальное надо было переделывать. Лишь через два года, в 1962 году книга «Закон движения» начинающего поэта Валерия Алексеева пришла к читателю.

    Жизнь стихи проверяет сурово,

    И работа работе под стать,

    И поэт должен  каждое слово

    Прежде чем приварить – испытать.

19 стихотворений книжки – размышления о жизни, о природе Сибири, об Ангарске, Иркутской ГЭС, о Саянах, о Байкале. Но и в этой первой книжке были две темы, которые пройдут у Валерия Алексеева и через другие книги, и через поэмы, и через журнальные публикации: огненные годы войны и нерасторжимая связь времен.

    И через год под купол небосвода

    Я в узкий люк был вытолкнут волной

    Слились во мне четыре страшных года

    В один прыжок предельно затяжной.

 «Первый прыжок», «Старая церковь», «Стихи о погибшем товарище», «Семейный альбом», «21 июня 1941 года», «Станция Свеча» - стихи о духовной неразрывности поколений.

В 1970 году выходит вторая книга стихов. Но только в 1981 году, когда ему было пятьдесят восемь лет, он был принят в Союз писателей СССР - после выхода третьей книги стихов. Всего у Валерия Алексеева вышло семь полновесных книг, среди которых такие известные, как "Станция Свеча", "Баллада о колокольне" и "Соловецкий камень". Со страниц книг, в лучших своих стихах, поэт предстает тонким лириком, человеком, много пережившим и передумавшим, но не озлобившимся, сумевшим подняться над своими обидами, сохранившим ясный и беспристрастный взгляд на действительность. Активная жизнеутверждающая позиция - главная черта его как личности, способной взять на себя ответственность за происходящее рядом. Валерий Анатольевич считал поэзию делом всей своей жизни. "Она буквально спасла меня в тяжелейшие годы, спасает и сейчас!", - заметил он однажды.

Но Валерий Анатольевич не только писал стихи. Всю свою жизнь он трудился на производстве. В 50-е годы строил Ангарск и Братск, прокладывал северные дороги, затем работал на промышленных гигантах Ангарска - мастером, старшим инженером, начальником цеха нефтехимического комбината, начальником цеха завода монтажных заготовок. Может, поэтому в его стихах ощущается прочная жизненная основа, правда жизни.

В последние годы жизни В. Алексеев активно работал над книгой воспоминаний «Московский тракт». По словам поэта: «Я занялся прозой потому, что пласт жизни толщиной, как минимум, в полвека невозможно уложить в стихи, поэтому и пришлось мне перейти на прозу и проделать «кандальный» путь от «Соловецкого камня» к «Московскому тракту». Жизнь сталкивала меня с интересными людьми на воле и в Гулаге, в Москве и за Полярным кругом, не говоря уже об Ангарске, где каждый встречный друг или знакомый. О них я непременно обязан написать, иначе я не выполню своего долга». К сожалению, книга воспоминаний В. Алексеева «Московский тракт», так и не вышла в книжном варианте, есть только публикация в журнале «Сибирь».

Город высоко оценил заслуги человека, отдавшего ему все свои силы - силы труженика, поэта, человека совестливого и отзывчивого. Незадолго до смерти поэту было присвоено высокое звание почетного гражданина Ангарска.

Умер поэт 2 сентября 2003 года. Память о нем навечно сохранится в наших сердцах. Дело рук его - здания, промышленные установки и тысячи километров дорог на вечной мерзлоте долго еще прослужат людям. Книги его будут нести горящее трепетное слово, доносить правду о суровом времени. Имя В. Алексеева присвоено библиотеке-филиалу №1 Централизованной библиотечной системы г. Ангарска.

ВАЛЕРИЙ АЛЕКСЕЕВ член союза писателей России, автор поэтических сборников:

* «Закон движения»   1962 г.

* «Паводок»                 1970 г.

* «Станция свеча»     1981 г.

* «Ещё не вечер»        1984 г.

* «Созвездие стрельца» 1989 г.

* «Баллада о колокольне» 1992 г.

* «Соловецкий камень»  1998 г

3. Березенков Николай Васильевич - участник Великой Отечественной войны, награждён медалями за трудовые заслуги, юбилейными медалями в честь Великой Победы, ветеран труда, труженик тыла, учитель биологии.

Родился 6 августа  в 1931 году в  деревне Протокина гора  Смоленской области, в колхозе "Верный путь". Отец работал пчеловодом, мать разнорабочей. Во время Великой Отечественной войны был связным в одном из партизанских отрядов Первомайской бригады на территории Белоруссии. Много лет проработал преподавателем биологии.

 

Пенсионер Николай Васильевич БЕРЕЗЕНКОВ пишет стихи о войне. О той, на которой пёк лепешки из липовой листвы, пил болотную воду и прятался от пуль карателей в березняке. В 11 лет Коля стал партизанским связным в Белоруссии.

Все было у Березенковых хорошо да ладно перед войной. Жила на Смоленщине в деревне Протокина Гора дружная семья. Пять душ детишек. Взрослые работали в колхозе, от которого за трудодни раз в месяц ведро душистого меда наливали. Коля играл с пацанами в чижика.
Игра и мед закончились, когда прилетели черные самолеты и стали бросать бомбы. На следующий день село заполонила пехота в невиданной форме, шпарившая на губных гармошках. Наступил июль 1941 года.
Отца призвали в первые дни войны, а его сын решил открыть свой фронт. Стоило полицаю оставить винтовку без внимания, ловкие руки Коли успевали вытащить патрон и расшатать пулю. Это значило, что пуля пойдет куда угодно, только не в цель. Потом по тем местам пошла в рейд конница генерала Доватора. Всем селом по ночам подкармливали казаков. Немцы забегали: где партизан? Во-о-н там. И взмах рукой в сторону непролазного болота. Ищите.

Над облепленными грязью немцами веселились, пока не пришли каратели. Они согнали взрослых с грудными младенцами за околицу под пулеметы. Чудом спаслись. В последний момент рядом казаки пошли на прорыв. Остальных детей, в том числе и Колю, сгребли в грузовик и увезли. Лишь после войны из документов стало известно, что детей везли на убой. Немцы собирались сделать из них доноров для своих солдат, высосав кровь до последней капли. Везли долго, даже задремали. Разбудил взрыв под колесами. Партизанская мина сработала. Немец-водитель сжимал баранку мертвыми руками. Провожатый полицай выскочил и убежал. Так впервые Коля оказался один вдали от дома. Когда вернется? Куда вернется? Вернется ли вообще? Мальчишка не строил прогнозов на будущее. Надо было остаться в живых сейчас.

Бездомного приютила большая семья Севковских в белорусском селе Куневичи. Весна 1942 года расставила все по местам. Фаина СЕВКОВСКАЯ – резидент партизанского подполья. Коля БЕРЕЗЕНКОВ – её связной. Связному исполнилось 11 лет, а резидент только что школу закончила (в 1944 году всю семью Севковских из семи человек расстреляли по доносу предателя). Только в 1943 году партизанам стали сбрасывать грузы с «большой земли», а пока они пеклись над каждым граммом взрывчатки. Коля, как и многие мальчишки, вышел на поиск всего взрывающегося. Партизаны велели: нашел мину, бомбу, снаряд, запомни и сообщи. Но какой пацан останется в такой пассивной роли?

- Разминировать мину - это как гадюку в первый раз бить. И страшно, и дело стоящее.
Никто его саперному делу не учил, и первая боевая мина была для него учебным пособием. Другие «курсанты» взрывались, а Колю, Бог уберег.
Новое задание обескуражило. Приказали… играть в чижика. С детьми полицаев. По ходу игры следовало узнать, к кому завтра папка с усиленным нарядом наведаться собирается. Многих от расстрела Колин чижик спас. Потом пошли дела посерьезнее.

В Городище стоял крупный немецкий гарнизон. При нем писарем служил наш человек, который должен был передать, готовят ли немцы карательную акцию. Получить информацию отправили связного Березенкова.
На входе в Городище дежурили полицаи: «Ты куда, пацан?» - «На рынок. Дядя, дай марку». Это был его коронный отвлекающий прием. Иногда давали марку, а иногда и по шее.
Партизаны так достали немцев, что они бросили на них крупные силы с бронетехникой. Коля был уже вояка тертый. Когда немцы стали замыкать кольцо окружения вокруг деревни, он выскочил из хаты и побежал к мостику. Навстречу по дороге шли танкетки. Другого пути, как через мостик, у них не было. Коля успел поставить под мостик мину и сиганул в прибрежную лозу. Головная танкетка подпрыгнула и взорвалась. Немцы, не зная, что против них воюет один мальчишка, открыли огонь из всех видов оружия. Поначалу его спасал березняк, принимая на себя пули. Но плотность огня росла. Почти одновременно две пули пробили ему ноги, а от взорвавшейся рядом мины достался осколок.

Его подобрала незнакомая семья. Маленького партизана вывезли на освобожденную от немцев территорию. Он лежал в госпитале в тифозной палате и бредил о клюкве. Раны затягивались плохо. Выписавшись, он два месяца упорно хромал на запад. И вот он, поворот, и сейчас появится родная деревня. Но деревни… не было. И виной тому не немцы. Наши наступающие части раскатали дома на блиндажи. Война. Местные жители разбрелись. Коля остался жить с солдатами, а потом, когда они ушли, стал сам себе хозяин. Полгода прожил один в землянке. Плел лапти, ловил на петлю щук да пек лепешки из листвы березы и липы. Самостоятельный мужик! А потом стали возвращаться деревенские. Наконец-то он увидел мать. Глядя на сына, изувеченного, но живого, она рыдала. Тут-то Коля и узнал, что когда мать с детьми пряталась от немцев в лесу, у нее на руках умерли Колины братья-близняшки. А в 1944 году пришла похоронка на отца.

Война закончилась. Деревенский паренек решил стать зоотехником. В техникум он пришел на костылях, с ним даже разговаривать не стали. Инвалидов не берем! Они не знали, через что прошел этот инвалид.
- Я был сообразительный до пронырливости, написал в «Комсомольскую правду». Из газеты письмо переправили выше, и вскоре пришел ответ: принять!
В техникуме, когда студенты разъезжались по домам на каникулы, Николай оставался в одиночестве. Тут он и пристрастился к чтению. Наберет книг в библиотеке, заберется на койку и читает запоями. А потом незаметно стал поэтом. Без претензии на гениальность он писал о том, что пережил лично. Газеты  печатали его стихи. Про суп из крапивы. Про запах тола. И про березки. Те самые, которые принимали на себя, его пули.

Переехав в 1960 году в Ангарск, Березенков часто приезжал в те места, где партизанил. Однажды привезли березовые поленья на дрова. Как раз из того березняка, по которому немцы его под огнем гоняли. Николай Васильевич взялся, было, за топор и вдруг заметил, что один чурбачок продырявлен. В нем засела фашистская пуля. Вот и встретились. Чурбачок этот Березенков привез в Ангарск. Теперь в его музее два экспоната. Простреленная береза и осколок мины, который госпитальный хирург ему на память подарил.
Была еще медаль «Партизан Белоруссии». Но её, с капелькой крови на аверсе, украли. Так, спустя полвека после войны, партизана ранили еще раз.

 

Первое стихотворение написал в 1953 году, первая публикация состоялась в 1959 году в Смоленске.

Прошли годы, Николай Васильевич получил образование, работал учителем. С блокнотом и ручкой никогда не расстаётся, пишет стихи, в них истинное чувство и боль души человека много пережившего.

Военное детство, вражеская оккупация и героическая борьба в рядах партизанского отряда наравне со взрослыми. Всё это дало автору бесценный опыт, которым он щедро делится с читателями.

В его стихах слышится отзвук великой эпохи, её громы и пожарища, победы и невосполнимые утраты. Всё это -  наша история, о которой забывать нельзя.

     

Мгновения судьбы

Не забыты мгновения,

амбразуры огня,

подломились колени

у седого коня.

Горизонт искалечен,

стук копыт, тишина,

только звуки на плечи

с крыл роняет желна.

Прошумели дождями

неуютные дни,

разобраться с вождями

мы не можем одни.

За спиной - Украина,

Впереди - Беларусь.

На болоте трясина

Затуманила Русь!

Сборники  стихов:

 

Березенков, Н.В. Встреча: Стихи. – Ангарск: 2003. – 32 с.

Березенков, Н.В  За гранью. Стихи. – Иркутск, 2005 – 44с

Березенков, Н.В.  Так далеко – так близко. Стихи.- Иркутск, 2008.- 144 с.

 

 Березенков, Н.В.  Мгновения судьбы. Стихи.- Иркутск: Сибирская книга, 2011.-160 с.

III. Заключение:  Герои, ваш подвиг бессмертен!

 

Пять огненных лет воевали,

Полмира с боями прошли,

 

Ни пяди врагу не отдали,

 

Отчизну свою сберегли!

 

Герои, ваш подвиг бессмертен,

 

Священны для нас имена!

 

Вы жизнь отдавали Победе!

 

Вам - слава на все времена!

 

 

 

Трудным был путь к победе. Вся страна сражалась с фашистами. Шли бои на земле, в небе, на море. Прогремели великие битвы: Московская, Сталинградская, битва на Курской дуге. 250 дней не сдавался врагам Севастополь, героический Севастополь. 900 дней в страшной блокаде стойко держался Ленинград. .Отважно сражался Кавказ. На Украине, в Белоруссии, в других местах громили захватчиков партизаны. Миллионы людей, в том числе и дети, самоотверженно трудились у заводских станков и в полях страны. Враг был сломлен.

 

Весной 1945 года наши войска подошли к столице фашистской Германии - городу Берлину. Началась последняя из грандиозных битв Великой Отечественной войны. Берлин был взят штурмом. Фашистская Германия признала полное своё поражение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


"Корнильцев О.Б." автор М.Амосова

Некоторые из людей, особо самоуверенные, считают, что если бы у них было время на праздное сидение на стуле с целью выдумывания неких сюжетов и героев, то они могли бы строчить книгу за книгой и быть «все в шоколаде». На самом деле писательский труд – далеко не самое простое занятие. Попробуйте выдумать даже не целый мир, а хотя бы отдельно взятую семью. Причем выдумать так,  чтобы это было интересно кому-то еще кроме вас. Чтобы люди были готовы прочитать, то, что вы написали.

 Для этого надо не просто уметь писать. Надо чтобы вас муза в темечко поцеловала.

 Для убедительности этого утверждения я хочу познакомить вас с ангарским писателем Олегом Борисовичем Корнильцевым и с его произведения. Хочу напомнить читателям, что Олег Борисович является членом Союза писателей России, а ещё Олег Борисович – журналист. Четверть века посвятил радио АНХК. Принимал его на работу в 1978 году Анатолий Иванович Кобенков, тогда кто-то сказал, что у Корнильцева «нерадийный» голос. Оказалось «радийный».На радио он вёл передачу «Понедельник-день тяжёлый».

 

Биография.

Жизнь и творчество.

 

Жизнь Олега Борисовича, по моему мнению, была очень насыщена. Очень много биографий попадалось мне, когда я собирала материал для этой работы. Меня очень приятно удивило огромное количество статей, заметок и обильное количество другой информации об этом талантливом писателе. Я постаралась слить воедино всю информацию о жизни Олега Борисовича, и не удивлюсь, если будет недоставать того, что знаете вы. Ведь его все очень любят, и каждый старается дать частицу своей любви и уважения. Очень надеюсь, что скоро появится книга об интересной и долгой жизни Олега Борисовича. Так же я сильно желаю, чтобы он и дальше радовал нас своими рассказами, повестями и историями.

     Итак, вот моя информация.

Родился 20 июля 1934 года в Уфе – столице Башкирии. Мне было две недели, когда родители, школьные учителя (мама математик, папа физик), увезли меня в какие-то Киргиз-Маяки, башкирское село, где они работали. Впрочем, папа тогда трудился не в школе, а землеустроителем, по своей первой профессии. Мама целыми днями находилась в школе, папа – в постоянных разъездах по району, а я, по их рассказам, разгуливал в это время без штанов по деревенской улице и в какой двор забреду, там хозяева и сажали за стол, кормили замечательной башкирской пшенной кашей. Несмотря на то, что папа воспитывался в детском доме, а мама выросла в многодетной рабочей семье, - они смогли получить высшее педагогическое образование. В тридцатые годы для провинции, думаю, это была достаточная редкость. (Не то что выучились, а то, что специалисты с высшим образованием в школе.) И вот, в поисках постоянного места для жизни (эти поиски у папы носили весьма романтичный характер), они не раз переезжали и везде, благодаря своей квалификации, легко находили работу. Года два мы жили в деревне Маслово Тверской (тогда Калининской) области. В памяти остался хвойный лес, начинавшийся сразу за нашим огородом, а в полях ходила под ветром рожь, вымахавшая со взрослого человека. Наконец семья, казалось, окончательно осела на железнодорожной станции Окуловка Новгородской области (тогда Ленинградская область). В тридцать девятом или сороковом году отца призвали на срочную службу, нас с мамой в Окуловке застал сорок первый год. Тогда же в нашей семье произошло маленькое чудо. Здоровых мужчин забрали в армию, а мой папа – явился домой. Оказывается, за несколько дней до начала войны, на ученьях, он повредил позвоночник, лечился в госпитале. Когда часть по тревоге стали грузить в эшелон, ходячих больных распустили по домам. В конце августа к Окуловке подошел фронт, в эвакуацию, в телячьих вагонах пустились всей семьей. В Перьми у папы закончился срок, отпущенный на излечение, и мы проводили его до военкомата. Он – на фронт, Мы – в Сибирь. Мама стала работать в школе на станции Яя Новосибирской области (теперь Кемеровской). Там в 42-ом году я пошел в первый класс. (До 42-го включительно в первые классы принимали с восьми лет, в следующем году – уже семилетних). Осенью 43-го года я уговорил двух своих товаоищей бежать на войну. Мы благополучно перебрались на другой берег реки Яя, что было сделать довольно просто, хотя и опасно: все русло было забито сплавным лесом, мы по нему и перешли. В сумерках в кустах развели костер, стали печь картошку. Откуда ни возьмись, на нас напали подростки лет четырнадцати. Отобрали запас, мой нож и ушли. Ночью мы вернулись домой.

В следующем году на той же реке Яя, мы с друзьями весной (ходили еще в пальтишках) затеяли плавать на толстом бреве – “сутунке”. Бревно, естественно, закрутилось вокруг своей оси, мы попадали в воду, стали тонуть. Нас выудили подоспевшие парни.

До марта сорок четвертого мы ничего не знали о судьбе отца, а он не знал где мы. Он писал с фронта во все сибирские областные отделы народного образования и, наконец, разыскал нас. Оказалось, что за это время он был ранен, контужен, с полгода, находился на излечении, еще восточнее нашей Яи, в Абакане, а теперь снова был на фронте. В 46-ом папа демобилизовался, и родители решили вернуться в Окуловку, там, Ге они прожили несколько лучших своих лет. В Окуловке на этот раз не оказалось вакансий, и они устроились неподалеку, в школе города Бологое. Лето 46-го было неурожайным, зимой в стране разразился голод. Я прихварывал и, главным образом из-за этого, на следующее лето отец, сибиряк, забайкалец, решил ехать в Сибирь: “В Сибири недоедания были, а голода не бывало”.

В селе Венгерово, Новосибирской области я окончил среднюю школу, поступил в Томский политехнический институт. Учился так себе, потому что вобщем-то интересны мне были не сопромат и математика, а литература. Но на филфак после десятого не решился, так как всегда писал с грамматическими ошибками и мало что мог с этим поделать. Точные науки мне давались гораздо легче, чем правописание. Все-таки на втором курсе решился бросить институт. Одну зиму преподавал в деревенской семилетке химию и географию, затем работал электриком на заводе в Барнауле, рабочим сцены в Новосибирском оперном театре, монтажником – верхолазом на стройке, шесть навигаций – матросом, мотористом земснаряда на Оби. Несколько лет и зим – в геологических и геофизческих изыскательских партиях. В Ангарске жили и работали родители, и в 67-ом я приехал к ним. Женился, вырастил двух дочерей, работал слесарем в НИИХИММШе, лектором планетария в Иркутске, помощником машиниста компрессора на АНХК. С 78-го по 2002-ой - корреспондент радио АНХК.

Свой первый рассказ напечатал в “Сибирских огнях” (Новосибирск) в 1965 году. Печатался в “Ангаре”, “Сибири”, “Своем голосе”, “Зеленой лампе” – альманахи Иркутска. В коллективных сборниках – в Иркутске и Новосибирске. В газетах Барнаула, Новосибирска, Иркутска, Ангарска и прочее. В журнале “День и ночь” – Красноярск. Книги: “События” и “Райские кущи” изданы в Иркутске в 82-ом и в 2006 годах. Член союза российских писателей.

Первый рассказ «В тайге, возле города Воронежа» напечатали в 1965 году журналы «Сибирские огни» и «Свой голос». Рассказ был объемом чуть меньше печатного авторского листа и повествовал  о детстве писателя.

 Первая книга – «События» -  вышла в Иркутске в 1982 году. В ней автор обнаружил свойство различать подробности жизни обыкновенных людей, своих современников, когда судьбы свершаются незаметно и очень естественно – в ходе житейских забот, внешне малозначительных встреч, ссор, примирений, тихих радостей.

  Начиная примерно с этого же времени, Олег Борисович собирает с помощью магнитофона рассказы бывалых людей о пережитом, делает литературные записи (Повествования А.В. Косова, П.Е. Луненка.) Часть из них печаталась в ангарских газетах, альманахе «Свой голос».

Вторая  книга – «Райские кущи» -  вышла в этом году, тоже в Иркутске. Этот сборник включает новую повесть «Райские кущи», давшее название всему изданию, а также ранее написанные рассказы. Предисловие к этой книге написал известный иркутский журналист и писатель Борис Ротенфельд. Вот отрывок: « Сибирский прозаик Олег Корнильцев пишет медленно, даже раздражающе медленно, но надежно.

 Он начал публиковаться сорок лет назад, однако это – его вторая книга. Думаю, между тем, что повести, открывающей ее, позавидует и автор, у которого вышла книга двадцатая…

 В чем тут секрет? Не знаю. Может, в том, что нет в ней нынче привычных, но уже опостылевших погонь, бандитов и олигархов, а есть обыкновенная жизнь – каждого из нас. В этой, внешне неинтересной, тихой жизни наблюдательный писатель – О.Корнильцев очень наблюдательный – обнаружит и семейную драму, и пламенную, но сдерживаемую любовь, и негромкую, но верную дружбу и много еще чего такого что делает жизнь удивительной, многогранной и яркой…»

Произведения О.Б.Корнильцева печатались в журналах «Зелёная лампа», «Сибирь», «День и ночь». В коллективных сборниках, в периодических изданиях.

В 1967 году Корнильцев стал ангарчанином. К этому времени у него накопился солидный жизненный опыт: учёба, работа, моряцкое дело, был лектором общества «Знание»,объездил всю Иркутскую область. Одним словом, он – человек с головой и руками, и жизнь его так же интересна, как и герои его произведений – рабочие – интеллигенты.

Большинство критиков считают его рассказы повестями. Но он – человек без амбиций и не стремится к громкой славе. Поэтому октябрьский творческий вечер этого года стал первым в его ангарской жизни, собрались почитатели таланта писателя, его друзья, коллеги, прототипы его произведений. Много добрых слов сказали писатель Алла Витальевна Конова, поэт Иннокентий Фёдорович Новокрещённых, журналист Людмила Бобровских, литературовед Людмила Львовна Животовская, хозяйка литературной гостиной Ольга Павловна Терских.

Творческая жизнь Олега Борисовича Корнильцева продолжается…

 

Реферат написала  учащаяся объединения "Автограф"

Амосова Марина

 


"Шаганский М.Е." -Семёнов Г.,Жаркова Я.

Люди под звёздами именно так начал свой рассказ Владимир Николаевич Мутин, бывший коллега по редакции газеты «Знамя коммунизма» (ныне газета «Время»).«Я не постесняюсь этого высокого слова – Летописец Ангарска.

Имя его Шаганский. Михаил Ефимович приехал в Ангарск после военной службы в год, когда Никита Сергеевич Хрущёв подписал Закон о сокращении Вооружённых сил страны на более чем миллион человек, им, офицерам, от лейтенантов до полковников, отдавшим, считай, годы и годы жизни служению Армии, прошедших войну с Германией, Японией, повоевавшим в Корее,  а на гражданке - ничего почти не умеющим, надо было начинать всё заново… Фотографом начинал свой творческий путь Михаил Шаганский в 1959 году, когда ему было уже за сорок. Печатался в газете «Восточно-Сибирская правда», давал фотоиллюстрации для самой первой книжки об Ангарске, написанной В.Тычининым. В июле 1960 года пришёл на работу в редакцию «Знамя коммунизма» в должности заведующего партийным отделом (он был коммунистом), затем стал заместителем редактора, 18 лет верой и правдой служил своим, оттачиваемым с годами, пером Ангарску. «Говорят, что у каждого города, как у человека, своя судьба. Иные, как люди, живут и умирают, оставив после себя недобрую славу. Другие, пережив бури изменчивых времён, стоят на земле, угрюмо глядя в своё будущее. Есть города, что, сбросив время прожитых лет, обрели вторую молодость. Ангарск же только начинает свой путь в прекрасное будущее. И в нём судьбы людей и самого города оказались в особо прочной связи: люди поднимали город, добывали ему громкую славу, а город настойчиво и смело гранил и чеканил людские характеры и судьбы» - в 1982 году напишет Михаил Шаганский в своей книге «Ангарск, годы, люди»»

Документально-художественная книга вобрала в себя предысторию и историю становления города в междуречье Китоя и Ангары.

Из книги М.Шаганского: «В канун 25-летия управления строительства, когда собрались в Ангарск многие из стоявших у его начала, я долго выпытывал у Инночкина и Станишевского, а они долго вспоминали, но так и не смогли припомнить, кто первым сказал: «Ангарск». Сказал буднично и просто, как о давно известном. Да, так оно, пожалуй, и было: имя Ангарск бытовало среди строителей города. -Стали мы снова прикидывать, как звучит это имя на слух, чуть ли не на цвет и вкус пробовали, - рассказывал Станишевский, - но лучшего придумать не могли. И потому единодушно приняли – быть городу Ангарском. А его жители зваться ангарчанами! Так неожиданно пришло из первых пятилеток имя города – Ангарск - города, который собирались построить ещё в 30-ые годы». Многое из того, что сообщил в своих очерках, статьях журналист Шаганский, через годы, когда он уже ушёл из газеты, стало страницами книги. Люди под трудовыми звёздами – Герои социалистического труда, первостроители, строители и нефтехимики 60 – 70-х  годов, ордена и Красные знамёна коллективам города, люди о которых поистине гремела пресса области и страны, у которых учились созидать строители городов Братска, Саянска, Усть-Илимска, Шелехова, Байкальска – подвигом своим запечатлены на страницах книги «Ангарск: годы, люди».  Михаил Ефимович большой книжник, собравший великолепную библиотеку, в основе которой, и центром, были издания о Советской Армии и армиях враждебных и дружеских стран, энциклопедии и словари, книги, подаренные Шаганскому иркутскими, ленинградскими, московскими писателями и поэтами. Он был членом Правления городской организации Общества книголюбов. Руководитель Ангарского литературного Объединения. Журналист, идеи создания тематических, праздничных номеров «Знамя коммунизма» воплощались всеми газетчиками городской газеты. Шаганский М.Е. – писатель, для которого первейшим гражданским долгом было запечатлеть в художественных или документальных образах подвиг  народа в войне. Первым освоением в художественной форме военной темы для Михаила Шаганского была документально-художественная повесть, написанная совместно с Анатолием Семёновым, - «Солдат всегда солдат» - об ангарчанине Михаиле Чалове, участнике бельгийского сопротивления фашистам, командире отряда Русской партизанской бригады « За Родину». Затем публикации больших очерков об открытии Марковской нефти «Бомбардировщики идут за нефтью» ( в журнале» Байкал)», «Аргонавты кембрийского моря»,  документальные повести о боях на полуострове Даманском «Подвиг на Уссури», «Ангарское притяжение», «Ангарский вариант» - о людях электромеханического завода. Публикации в сборнике иркутских писателей о войне «Солдаты победы» и о героях соц.труда «Сибирский характер», составленный бывшим зам.редактора газеты «Знамя коммунизма» Вайнером Романом Моисеевичем – всё это  были подступами журналиста Михаила Шаганского к самой важной для его литературного восхождения книге «Ждите нас перед рассветом». К сорокалетию Победы Иркутское издательство выпустило в свет книгу-исповедь М.Шаганского «Поезд дальнего следования». Главный герой книги – сам автор. Вместе с поэтом Анатолием Ивановичем Кобенковым он едет в гости к писателям города – побратима Иркутска – в округ Карл-Маркс-штадт в ГДР. «Поездные наши беседы и те, что потом продолжались поздними вечерами, когда заканчивались встречи и дневные путешествия по ГДР, не могли быть хронологически последовательны, - пишет М.Шаганский, - чаще всего возникали они по самым случайным и неожиданным поводам. Но неизменно давали толчок к размышлению- сопоставлению и связи давних лет с настоящим…» Именно этими неожиданными поводами определена композиция повести. Здесь и размышления о советской военной художественной литературе (зарисовки о жизни и работе писателей ГДР). Но, пожалуй, самое важное в  повести «Поезд дальнего следования»- восстановление событий, первых боёв с захватчиками, воспоминания о бойцах-артиллеристах, с которыми автору приходилось, в дни войны, выходить на прямую наводку по танкам гитлеровцев. «-Дистанция 400 метров…- голос Титова возвращает к главному, что предстоит,- 350… - По головному…Прицел постоянный. Огонь!- командует Филатов. Хлёсткий выстрел бьёт по ушам. Второй, третий. Сразу вспыхивает два танка, через выстрел ещё один, Немцы обнаруживаю огневую…»

Фрагментарность повествования, раздумья о прошлом, обращенья к читателю, искренность разговоров прозаика и поэта о немецкой культуре, драмах Шиллера, стихах Гёте- книга эта, маленький памятник солдатам, прошедшими дорогами войны до Берлина и возродившими Великую Страну от ран. -У каждого из нас – воевавших - при всей общности судьбы на всенародной войне была и своя война, со своей дорогой к Победе. Мы шли к ней – одной из всех - каждый через свой Сталинград и свою Курскую дугу, хотя назывались они по-разному, и пришли совсем на другие места и дни этой нескончаемо долгой войны. Но ничего из пережитого мы не забыли. Скорее, отдаляясь, минувшее воспринимается острее… - пишет М.Шаганский. …Утром экспресс Берлин-Москва оставил перрон Восточного вокзала. -Я никогда не думал и, говорили мне, - не верил, что можно так быстро соскучиться по Родине, - облегчённо вздохнул Кобенков. – Теперь домой… В пути нас встретил дождь - счастливая примета возвращения».

Книги об Ангарске, очерки в газете «Знамя  коммунизма», в журнале «Сибирь», документальная повесть «Ангарский вариант»- ступенька к художественному произведению, с которым, когда бы теперь ни заходила беседа, о творчестве ангарских литераторов, навсегда связана с памятью о Михаиле Ефимовиче Шаганском.

Его книга о подвигах разведчиков из героев имеет своих прототипов. Один из них (в повести он назван Романом Зубовым) жил и работал в Ангарске. В других образах соединены черты характеров, работа и подвиги разведчиков, артиллеристов, с которыми столкнула фронтовая судьба Михаила Шаганского. Автор – ветеран войны, подполковник запаса, с первых часов вступивший со своей батареей в бой с танками гитлеровцев. Давние незабываемые годы, люди, бои в основе повести «Ждите нас перед рассветом» Иркутск, 1977 г.

«Скорее всего, сработала память, мгновенно вырвав из прошлого те месяцы до первого ранения, когда он служил в противотанковой батарее. Только у пушки, как лётчик в самолёте, артиллерист чувствует ту спокойную уверенность, которая позволяет ему выйти из самых трудных положений»,- так может сказать только тот, кто прошёл военную школу, кто знал, что такое солдатский пот и труд. Точных, художественно ёмких страниц в повести можно прочитать много. Одна из них – эпизод танковой атаки немцев. К ней каждый солдат готовился, не ожидая ни похвал, ни орденов, ни громких слов о долге и необходимости выстоять и выдержать, превратить бронированных  «тигров» и «пантер» в дымящиеся костры.

 На протяжении повести, читатель несколько раз будет размышлять над судьбами артиллеристов, отмечать торопливую, незримую в темноте окопную работу пехотинца, вглядываться в карту Штаба дивизии, кода нарастает тревога ожидания нового удара со стороны врага и надо вместе с героями повести  предугадать остриё этого клина, волноваться за разведчиков, когда они уходят через нейтралку, под  перехлёст пулемётных слепых очередей, под мертвенный свет ракет.

С нетерпением следит читатель за подготовкой  к поиску разведчиков, которые с перебранками, с подначиванием друг над другом готовятся как будто не к предстоящим боям,  а к будничной привычной работе. Из повести узнаёшь, как работали разведчики: «От ленивого, вечно ворчащего на ходьбу и обожающего «спальное положение» ефрейтора Белова не осталось ни следа. Работал мастер – ловкий, быстрый, точно знающий, как поступить не вообще, а именно в эти конкретные мгновения». Мастеровитость своих героев все время будет подчеркивать М. Шаганский в своем Алексее Гордееве, Валентине Белове, Василии Сметанине, Косте Точилине, Борисе Балкове. На гражданке когда-то давно уже, как говорят разведчики, два года прошло с тех пор, все они были люди невоенные, и вряд ли думали, что станут солдатами. В одну из предпоисковых ночей, полную звезд и звонкого стрекота цикад, горького запаха полыни, выпала минутка откровенного разговора Лешки Гордеева и Кости Точилина. Мы узнаем, что Костя был музыкантом, а Лешка – чего только не успел за свои четверть века: был токарем, грузчиком, моряком в Одесском порту, даже в матросах покрасовался, хотел быть писателем. А остался солдатом. Разведчиком.

« - О талантах после войны поговорим.

   - Оно бы не худо…»

До конца войны оставалось после их разговора еще шестьсот дней войны. В этом разговоре видится идейно-нравственная основа повести М. Шаганского: русский человек, где бы он ни был по зову Родины, становится талантом – и на колхозном поле, и у станка, или в цехах завода, или на поле брани. Как наставники, они учат своему искусству мальчишку, сыну полка, сбежавшего от отца с матерью на фронт, - Ромку Зубова. Они учат понимать и побеждать опасность. «В разведке своя мерка людям. Тут храбрость, изворотливость, ловкость разумеются сами собой, как, например, у настоящего слесаря чутье на металл и мастерское владение напильником. Весь вопрос в том, как ты этой храбростью распорядишься, готов ли, не щадя себя, выручать товарища в крутую минуту без лишних слов взять себе самое трудное…»

За три месяца Ромка становится опытным разведчиком и однажды принимает огонь гитлеровцев на себя, чтобы спасти и своих ребят, и фрица, которого они тащат на себе в дивизию. «Он хлестал одной беспрерывной очередью, не слыша и не ощущая ничего, кроме яростной дрожи автомата.

Взрыва гранаты он не услышал, да и не мог услышать – вспышка пламени мгновенно оборвало сознание. Осталось только ощущение бесконечного падения беспросветную мглу. Но вот падение замедлилось. Откуда-то пробился к нему колючий лучик, заставивший открыть глаза. Прямо над ним сияли белым пронзительным светом августовские звезды, а на встречу им земля бросала оранжевые всплески разрывов». Образы Ромки Зубовы, Лешки Гордеева – мечтателя и думателя, Вальки Белова – шутника и балагура, бывшего садовода, а теперь настоящего солдата – удача повести. За их подначиваниями и подкавырками друг над другом, показной бесшабашностью и удалью стоит глубокая фронтовая дружба. Поисков в повести несколько: захват группой Сметанина немецкого инженера Румке – строителя оборонительного вала по Днепру, поимка мотоциклиста «дедовским манерам» - проволокой над дорогой. И на конец – последний подвиг разведчиков лейтенанта Листопада. Случайно или нет, но вот казалось бы, странность: фронтовые разведчики у писателей – фронтовиков получают имена, близкие героям Э. Казакевича из его «Звезды». В «Звезде» он – Травкин. У М. Шаганского – Листопад. В повести И. Акимова «Баллада об ушедших на задания» главный герой капитан Сад. В романе В.Карпова «Взять живым» - Василий Ромашкин. Думается, подспудно здесь сказывалось влияние одного их самых первых произведений о фронтовых поисковиках книги Э. Казакевича, где действуют, заметьте, Травкин – самый земной, Аниканов – Аника – воин, Голубь. Человек против войны, даже если он профессионал, военный. Земля, мир и человек – неразделимое целое, и за это борются герои повести, о героях войны. « - Война… - процедил Шепелев, прижав ладонью пачку писем. – А как им понять, если в каждом полное крушение жизни? Знаешь, я всех к Отечественной представил. Один у нас орден, что семье вручают. И детям и внукам видно будет, за что солдат остался в земле лежать. И победа придет, поглядят на орден и скажут: вот и наша в ней доля» - говорит М. Шаганский в повести, размышляя о пройденном пути своих героев.

 

 

 


"Стародубова А.Н." Терёхина Е.,Амосова М.

С творчеством Аллы Николаевны Стародубовой мы мало знакомы.

Книжки её детских стихов являются библиотечными раритетами, так как

издание их было давнее: 1959, 1963, 1966  и 1986 годы в XX веке.

В нашей библиотеке имеются две книжки её детских стихов:

                    «Смешинки»  (1966 г.)

                    «Не робей, воробей!»  (1986 г.) Эту книжку подарил в библиотеку сын поэтессы – Стародубов Владимир Витальевич.

 

С книжек «Почему-то» и «Электричка» сняла фотографические  копии.

В библиотеке нами собрана подборка стихов поэтессы. Для ребят дошкольного и младшего школьного возраста,  мы составили тематическую

раскладушку  детских стихов Аллы Николаевны.

Чтобы лучше  понять поэта, всегда хочется знать: кто она? Как жила, где

училась, что читала, когда начала писать и многое другое!

Биографический очерк жизнедеятельности

     ангарской поэтессы Аллы Николаевны Стародубовой.

«А МНЕ ВСЁ ЧАЩЕ

  НЕ ХОХОЧЕТСЯ.

  И УЛЫБАТЬСЯ

  НЕ МОГУ.

  ВОТ ТУТ БЫ – СТОП! -
  СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ.

  А Я

  БЕГУ, БЕГУ, БЕГУ…»

               Стародубова А.Н.

 

 

Стародубова (Шереметьева в девичестве) Алла Николаевна родилась

9 февраля 1922 года на станции Имяньпо  Китайско-Восточная железная дорога (Северная Маньчжурия).

Отец- Шереметьев Николай Владимирович родился в 1898 году в городе Хабаровске, в семье мещанина.

Мать – Шереметьева Елизавета Павловна (урождённая Ткаченко) родилась в 1901 году в городе Чита в мещанской семье.

Родители Аллы Николаевны были преподавателями. Отец учитель физики и химии, мать учитель начальных классов, работали в школе для детей граждан СССР, родители которых вели работу на Китайско-Восточной железной дороге.

Шереметьева (Стародубова) Алла в 1930 году поступила  в железно-

дорожную школу №11 на той станции, где жила. В этой же школе преподавали её родители. После окончания 6 классов Аллы, семья Шереметьевых в 1935 году выехала в СССР. С 1935 по 1937 годы жили в городе Рассказово, затем в городе Россошь Воронежской области. Здесь,

ученица средней школы, Алла Шереметьева окончила 7 и 8 класс.

Отец работал инспектором-методистом в Районном отделе народного образования, мама по-прежнему учительствовала в начальных классах.

1937 год стал чёрной датой для семьи Шереметьевых, как и для большинства граждан СССР в те страшные годы, отца репрессировали, как врага народа.

Николай Владимирович не вернулся в семью, погиб… В 1957 году был реабилитирован посмертно.

В октябре 1937 года Алла, её мать и сестра Светлана переезжают в город Иркутск к родственникам матери. Здесь сёстры учатся в железнодорожной школе №42.Юная Алла получила образование 9, 10 класса.

После окончания средней школы, юная, полная творческих сил, интересных замыслов, в то же время, обычная, скромная, светловолосая

             девушка, поступила   на факультет русского языка и литературы

                    Иркутского  государственного пединститута в 1939 году.

          

                    1942 год для всей нашей необъятной России был трудным военным годом.

                    Наши  защитники Родины отстаивали мир на земле, в городах и в деревнях не

 

                    хватало  учителей, чтобы обучать и просвещать детей грамоте, а девочка по               

     имени Алла, пошла по дороге своих родителей, чтобы продолжить их

     учительское дело. В трудное военное лихолетье 1942 года Алла Николаевна

     окончила учёбу в институте.

     В этом же году (1942) вышла замуж за Стародубова Виталия   Леонтьевича

     инженера Иркутского Геологотреста. У Виталия Леонтьевича была дочь

     Инна, которую они воспитывали вместе.

     Аллу Николаевну  и мужа откомандировали на работу в город  Якутск.

     С 1942 по 1944 годы Алла Николаевна преподавала русский язык и     

      литературу  в Якутском финансово-кредитном техникуме Министерства

     финансов РСФСР.

 

 

     В 1944 году по состоянию здоровья вынуждена была оставить преподаватель- 

     скую работу (вследствие функционального расстройства нервной системы,

     страдала периодически заиканием).

     Поступила на работу в Якутское Аэрогеодезическое предприятие Главного

  Управления Геодезии и Картографии при Совете Министров СССР (в то   

   время  СНКСССР).  С  1944 года по 1946 год работала в экспедициях в

   качестве техника на различных специальностях. Трудилась вместе с мужем

   в полевой геологической партии – исследовали трассу будущего БАМа, в это  

   время она работала картографом.

 Алла Николаевна награждена медалью «За доблестный труд в Великой

 Отечественной войне».

 В 1947 году родилась дочь Татьяна, в 1951 году родился сын Владимир.

 С 1947 года по май 1953 год работала в аппарате предприятия на должности

 исполняющего обязанности инженера Планового отдела и старшего  

 инженера  Отдела труда и заработной платы

 В 1950 году была аттестована в должности младшего техника топографичес

 кой службы

 В 1952 году окончила двухгодичный вечерний Университет марксизма-

 Ленинизма при Якутском Горкоме ВКПб.

 В мае 1953 года уволилась из Якутского Аэрогеодезического предприятия по       окончанию срока трудового договора и выехала с семьёй в город Ангарск. В сентябре 1953 года поступила работать в Ангарский Трест «Спецмонтаж»

 на должность старшего экономиста АТК, а в дальнейшем была переведена

 исполняющего обязанности начальника Планового отдела аппарата треста,

 где и проработала до ликвидации треста «Спецмонтаж» Министерства

 Строительства предприятий металлургической и химической  

 промышленности.

 После ликвидации треста «Спецмонтаж», предприятие было переименовано

 на Ангарское управление «Дальстальконструкция» Министерства строительства РСФСР, где и проработала Алла Николаевна до пенсионного возраста в должности инженера-сметчика Производственно-технического отдела. Более двадцати лет Алла Николаевна отдала свой труд предприятию

Дальстальконструкция.

 

Творческая деятельность поэтессы.

 

 

 

Как и все известные  детские поэты, Алла Николаевна сочиняла стихи просто  

так, потому, что они сами как-то непроизвольно сочинялись, мешали спокойно

жить, она их записывала в свою тетрадь, потом перечитывала, переписывала,

поправляла, добавляла, переделывала и после этого, когда ей самой «ложилось»

стихотворение на душу, она его оставляла быть. Как у художника рождается 

картина, написанная им, он долго мучается над работой, ищет то, своё         ощущение,  свои чувства, которые бы он хотел передать красками, так и юная поэтесса Стародубова, ищет искренность своего стиха.

 

   Своё первое стихотворение «Почему-то», она относит в редакцию Иркутской    

   газеты «Советская молодёжь» (1942 г.) Стихотворение было напечатано:

                      

 

                              Почему-то

 

             Блестело солнце за окошком,

             И на крыльце сидела кошка.

             А лужа длинная была,

             По луже щепочка плыла.

 

             Подсохла во дворе дорожка,

             И я у мамы стал просить,

             Чтоб разрешила хоть немножко

             Мне по дорожке походить.

 

             Сказала мама:- Будь хороший

             И в грязь ногами не залазь.

             Я очень долго был хороший,

             Я и сейчас совсем  хороший:

             Не виноват я, что калоши

             Залезли сами прямо в грязь.

 

            Я думал, думал: как мне быть?

            И стал калошу в луже мыть.

            А в луже новая калоша

            На лодку сделалась похожа.

 

            Я из бумаги сделал парус,

            С другой ноги калошу снял

            И кораблей отличных пару

            Причалил в луже возле пня.      

            Потом один толкнул немного,

            И он поплыл, кораблик мой…

            Но почему-то мама строго

            Вдруг позвала меня домой.

 

 

     Затем были публикации в журналах «Байкал», «Сибирь», «Ангара», «Край

     родной», «Женщины Сибири» (приложение к «Ангарской газете»).          

     В  московских журналах «Молодая гвардия», «Молодёжная эстрада».

 

     В 1953 году Стародубовы поселились в Ангарске. В том же году Алла Никола-

     евна пришла в литобъединение.

     Ангарская писательница Алла Витальевна Конова вспоминает: - «Я впервые

     услыхала об Алле Николаевне, когда артист по радио читал её рассказ, хотя,

     как автор Стародубова известна по стихам для детей. Познакомились позднее,  

     подружились – объединяло и творчество, и уважение друг к другу…»

 

     Первая книжка стихов для детей издана Стародубовой А.Н. в 1959 году

     (ей было 37 лет). Называлась книжка «Почему-то» Иркутского книжного

     издательства.

     В 2009 году, исполняется ровно полвека со времени выхода её     

     первой  детской книги стихов.   

     Издание было скромное, книга одноцветная, иллюстрации чёрно-

     белые, но надо отметить, что в оформлении книги, художник проявил выдумку,  

     изобретательность. Понимая, что чёрно-белые рисунки менее интересны детям,

     чем цветные, он нашёл выход: заменил рисунки силуэтами. Это себя оправдало.

     Силуэты занимательны.

     «Лёгкий ритм, весёлая ирония и соответствие детскому мироощущению.      

      Таковы все стихи Аллы Николаевны: доступная ребёнку простота, не единого

     случайного слова, обязательный подтекст - и никакой назойливости. Поэтесса    

     писала  лёгкие, прозрачные, словно подобранные на солнечной полянке,   

      детские стихи».

 

    

Шли годы, росли дети, строился наш город, в котором проходили важные       городские события для ангарчан, и Алла Николаевна очень точно и чутко реагировала на эти события:

     Первый трамвай в Ангарске пошёл по городу в ноябрьское утро 1953 года.

     один за другим четыре вагона покинули трамвайный парк и направились в

     сторону строительного техникума (ныне Политехнический техникум), а затем

     к колхозному рынку (раньше так назывался рынок). Те немногие счастливчики,

     которым довелось быть самыми первыми пассажирами, конечно чувствовали

     себя празднично и весело!  А Алла Николаевна так описала эту историческую

     страницу города:

                  В нашем городе трамвай

                 Стал ходить на Первомай.

                 От завода до базара,

                 Это жителям в подарок.

 

                 Я, конечно, не зеваю:

                 Еду пятый круг в трамвае.

                 Если б был трамвай пустой,

                 Я проехал бы шестой.

                 И сказал водитель вдруг:

                 - Выходи-ка, милый друг!

                 Я, « на друга» не сержусь,

                 И в другой трамвай сажусь!

 

 

 Вся небольшая история нашего любимого города прослеживается в стихах

 поэтессы.

 

 Из домашнего архива семьи:

 

                       Мой  Ангарск

 

        Я в Ангарск на автобусе еду.

   Как увижу родные слова:

   «Ангарск-город, рождённый победой» -

   Сразу память вступает в права:

 

   Вот ещё ты, Ангарск мой, малыш,

   Ни одною трубой не дымишь.

   В котлованах, что в ранах, изрыта земля.

   Без надёжных сапог мне пройти здесь нельзя.

 

   Память дальше ведёт за собой.

   Ты, как молодец стал удалой.

   Вся асфальтом покрылась земля.

   Повзрослели твои тополя.

   Городские дома все встают

   Вместо юрт.

   И трамвая уж первый проложен маршрут.

    

   Заработал твой первый гигант.

   И ты плечи расправил Атлант.

  

   Да и я не убита судьбой.

   Поднимались мы вместе с тобой.

   Только ты, поднимаясь, крепчал,

   Ну, а я, поднимаясь, старела.

   Но не в этом ли суть всех начал!?-

   Мне другого не надо удела.

  

   Здесь встречала из школы детей,

   А потом их детей - моих внуков,

   Что в Ангарске учились «агукать»,

   А теперь я мечтаю о том,

   Чтобы правнуков здесь побаюкать.

 

   Здесь полжизни моей. И скажу много раз:

   Много счастья тебе, дорогой мой Ангарск!

 

 

 

 

 

В 1963 году выходит вторая книга её стихов: «Электричка» (тираж сто тысяч экземпляров!), в которую вошло ранее написанное событийное стихотворение. Книжка состоит из одиннадцати стихов, на каждой страничке черно-белые иллюстрации-силуэты художника Б.Куприянова.

Книжка «Электричка» носит историческую тематику нашего города,

Это странички жизни самого поэта и нас, живущих с ней в это время.

В этих стихах читаем тот или иной эпизод нашей жизни.

 

Очень давно от Ангарска до Иркутска людей возил тепловоз, только в 1957

 году это расстояние прошла первая электричка, и Алла Николаевна пишет

 стихотворение:

            

                             

 

                           Электричка

 

                         Открывается страничка.

                         На страничке – электричка.

                         В электричке – две сестрички

                         У открытого окна.

                         Страшновато с непривычки:

                         Ветер-злюка рвёт косички.

                         А навстречу электричке

                         Вся торопится страна.

                  Кружат сосны, мчатся ели,

                  Сёла, стройки, города…

                  Здесь пешком за две недели,

                         И за двадцать две недели,

                         И за тридцать три недели

                         Не дойдёшь –

                         Нужны года.

                         А сестричкам - что?

                         Смеются,

          Москвичам кричат: «Привет!

          Сели в поезд мы в Иркутске.

          День, два, три –

          И мы в Москве!»

          Вот, что значит электричка

          Закрывается страничка.

 

 

    Многообразие тематики, непринуждённость интонаций, мягкий лиризм.

    Стародубова пишет обо всём, знает множество интересных историй. Автор

    стихов о животных:

       

                       Кот и пёс

  

               По карнизу взад- вперёд,

               Выгнув спину, ходит кот.

               Под карнизом, будто врос

               Разъерошенный Барбос.

               Почему же у кота

               Нету кончика хвоста?

               Потому что у Барбоса

               Поцарапан кончик носа.

               Почему же у Барбоса

               Поцарапан кончик носа?

               Потому что у кота

               Нету кончика хвоста!

 

 

о детях:

 

                    Не везёт

 

          Мне вчера купили зонтик,

          А сегодня, как назло,

          Нету туч на  горизонте,

          До чего не повезло.

          Жду я дождь весь день

                              Напрасно:

         Солнце светит. Небо ясно.

         Ну, а если целый год

         Дождик больше не пойдёт?

         Так и зонтик не покажешь,

         Не пройдёшься с ним

                               в руках…

         И зачем тогда в продаже

         Столько зонтиков в ларьках?

 

Алла Николаевна автор стихов о Великой Отечественной войне:

 

              Листья

 

  Внезапным морозом

  Убитые листья

  В снегу, коченея,

  Лежат.

  И память листает

  Юные лица

  С войны

  Не пришедших солдат.

 

   Юной, большеглазой девочке Алле было 17 лет, когда началась Великая

   Отечественная война. Выполняя свой гражданский долг, о котором она

   и не задумывалась, писались ею стихи о пережитом горе, страхе за близких,

   за родную землю.

 

 

                 Гранатовый браслет

 

            Не подарил он ей браслет,

Гранатовый, -

Всё было проще:

Он юношей в семнадцать лет

Её с корзинкой

Встретил в роще.

Взглянула не него она,

И будто счастьем одарила.

Чуть улыбнулась,

И стройна,

Не оглянувшись,

Удалилась.

А он любовью занемог,

Искал её,

Краснел при встрече,

Но объясниться с ней не мог.

И вот

Последний мирный вечер.

Назавтра грянула война.

Он потерял её,

И – нате!-

Ему привиделась она,

Когда лежал он в Медсанбате.

И в первый раз он попросил,

Когда уж сил осталось

Мало,

Чтобы пришла,

Чтоб постояла,

Чтоб, навсегда, прощаясь с ним,

Чтоб первый раз поцеловала.

Ей никогда не знать об этом:

Он не дожил и до утра.

Ему навеки пред рассветом

Глаза закрыла медсестра.

 

 

         Вечные огни

 

В священной битве павшим-

Вечные огни!

А на земле опять весна

И запах прели…

О, сколько вёсен

Не увидели они,

Не ощутили

Тонкий аромат

Апреля!

 

   

           ***

 

Мне выпало познать

Беду войны священной.

Надежд благих

Крушенье испытать.

Услышать плач земли

И вопли

Душ смятенных…

Хватило сил себя не потерять.

 

Из стихов о войне, мы полнее представляем себе судьбу поколения  поэта.

 

 

 

В  поэзии Стародубовой мы чувствуем её поэтический характер, цементирующий её поэтическое здание.

Алла Николаевна выработала свой почерк, стиль.

 

Она работала в труднейшем жанре – в жанре лирической поэзии для детей.

 

 

Из  неопубликованного:

Стихи сохраняются в семейном архиве автора.

               

                Бычок заблудился

 

 На ножках тоненьких

 Один

 Стоит бычок –

 Коровин сын.

 

 Смотрит грустно он

                 и робко:

 потерялась

 к маме тропка.

 

 Как попасть

 Сыночку к маме?

 К маме

 С длинными рогами,

 С тёплым

 Вкусным молоком

 И шершавым языком.

 

 Он кричит всё время:

        -м - у - у!..

 К маме хочется ему.

 

 

    

 

 

Поэтесса заслуживает величайшей благодарности за тёплое отношение

её детски-чистой души к детям. Ее стихотворения для детского возраста, в устном чтении, всегда будут представлять лучшую прелесть детского

лепета. Так легко и так охотно заучивают её стихи малые ребятишки!

 

Стихам Стародубовой свойственен мягкий юмор.

 

Смешное и неожиданное в стихах, и другие компоненты творчества

Аллы Николаевны, существуют не сами по себе: они являются средствами

художественного раскрытия внутреннего мира поэта.

 

                           Близнецы

 

  Мне завидуют ребята:

  У меня теперь два брата.

Боря – братик,

Коля – братик,

Оба спят в одной кровати.

Я смотрю на Борю с Колей,

Одинаковые что ли?

Оба белые, как сдоба.

В голос басом плачут оба.

Одинаково  курнос

У обоих братьев нос.

Как один, четыре глаза,

И моргают братья разом.

Тут попробуй, разберись,

Где брат Коля,

Где Борис?

 

 Целый мир детских размышлений, наблюдений мы видим в стихах Аллы

 Николаевны. Вместе с её героями переживаем,  смеёмся, радуемся.

 Первые детские раздумья и открытия, тысячи детски «почему?»

 

 

1966 год ознаменовался детским праздником-встречей  с любимой и давно знакомой детской  поэтессой Стародубовой Аллой Николаевной.

Праздник проходил в стенах нашего Дома пионеров имени Надежды

Константиновны Крупской (тогда он носил  это историческое имя).

 

Вышла в свет, её, очередная (третья), детская книжка стихов:

« Смешинки».

 

В ту далёкую пору, на такие встречи собиралось очень много девчонок и

мальчишек, чтобы послушать автора книги, увидеть её, пообщаться с нею.

Она была общительным, весёлым человеком. Красивая, обаятельная, внимательная к детям. Она беседовала с ними на темы, занимающие детские головки, ей было интересно слушать, как говорят дети. Она наблюдала, как дети реагируют на то или иное стихотворение.  Ребята с удовольствием доверяли ей свои детские истории, тайны, о которых потом Алла Николаевна писала:

 

 

              Телевизорная болезнь

 

Стынет ужин на тарелке,

Спать давно зовёт диван,

Первоклассник  Женя Белкин

Сонно смотрит на экран.

 

Смотрит сцены из балета,

Выступления квартета.

И футбол,

И оперетту,

И картину «Западня»…

Не хватает Жене дня:

 

Он не выучил уроки,

Не ходил три дня в спортзал

Встретить из командировки

Маму с папой опоздал.

 

Мучат бабушку сомненья,

На уме один вопрос:

Что же делать?

Внук Евгений

К телевизору прирос.

 

Телевизорной болезнью

Он, наверно, занемог,

Кто мне даст совет полезный?

Доктор?

Физик?

Педагог?

 

«Стихи Аллы Николаевны- беседы с юными читателями, разговор с ними по душам, они учат, воспитывают, подсказывают. Всё это в очень образной

форме. Мамы с удовольствием прочитают своим сыновьям и дочкам такое стихотворение, как

            

              Володя-санитар:

 

До чего же строгий стал

Наш Володя – санитар:

 

Всех проверил в классе

И записал в дневник,

Что у Ковровой Таси

Помят был воротник,

Что не промыты уши

У Любы и Павлуши

И что в чернилах шея

У старосты Андрея…

 

А вечером Володе

Сказал сердито брат:

«Да ты, Владимир, ходишь

Грязнее всех ребят:

В чернилах куртка, брюки,

В ушах – хоть репу сей,

От цыпок стали руки

Как лапы у гусей».

 

Ответил Вова:

«Слушай,

Ты что ко мне пристал?

Зачем же мыть мне уши,

Когда я - санитар?

Меня не проверяют

Мне классе

             До-ве-ря-ют».

 

Алла Николаевна поэт-художник! Читаешь стихи и хорошо видишь картину действия её стиха. Каждая строчка глубоко продумана, примерена

ею (это мы видим, разбирая из её архива, стихи, напечатанные её рукой

на печатной старенькой машинке. Одно и то же стихотворение пишется,

переделывается по нескольку раз! Читаем, сравниваем, нам нравится.

А Алла Николаевна всё «ищет» верное слово). Находит умные, образные слова, и вот, мы узнаём ещё одну детскую, жизненно важную историю

детей:

 

           

 

 

               Парикмахер

 

           «Ножницы отличные,

Новые расчески,

В пять минут столичные

Делаю причёски».

Такое объявление

Прибил я на стене.

Девчонки, без сомнения,

Все прибегут ко мне.

Примчалась первой Ира.

«Обрежь, - сказала, - косы,

Хочу причёску «Лира»

И маленький начёсик».

Ответил я:

«Пожалуйста,

Могу и то и это,

Но только, чур, не балуйся

И не грызи конфеты».

Я косы у клиента

Обрезал вместе с лентой,

Затем постриг слегка

И чёлку и бока.

Но Ира стала охать:

«Ох, сзади вышло плохо,

И спереди не нравится…»

Подумаешь, красавица!

Прикрикнул на Иринку я,

Потом сказал вполголоса:

«Не хнычь, сейчас машинкою

Я подровняю волосы».

Налёг я на машинку,

Прошёлся раз, и вмиг

Наголо Иринку

Случайно я остриг.

Иринка громко плачет

(Капризы, не иначе).

И просит эта рёва

Приделать косы снова –

Ребят стыдится в школе…

            А я волшебник, что ли!

 

Читая это стихотворение-произведение, дети очень весело смеются,

но и делают выводы: всему в жизни надо учиться, каждое дело серьёзное!

Алла Николаевна - прекрасный педагог жизни. Она стремилась воспитывать в детях доброту, великодушие, чувство юмора, детскость…

И конечно, любовь к слову.

Из интервью с её сестрой Шаталовой Светланой Николаевной: -

«Сестра (А.Н.) хорошо  писала акварелью пейзажи. Она была человеком

искусства: поэзия и живопись – её мироощущение…»

Стародубова А.Н.  принадлежала к великому роду добрых людей – тех,

кто способен прийти на помощь другому. Из воспоминаний писателей

Литобъединения Ангарска: «Не одно десятилетие Алла Николаевна была

участником Литобъединения. Её дом и её добрейшая душа всегда были нараспашку. С радостью принимала  она молодых, начинающих поэтов,

которым рассказывала всё, что знала, что накопила в своём мастерстве за

годы».

 

1986 год – была издана 4-ая книжка «Не робей, воробей!»

И опять, в который раз! В нашем Доме пионеров  ПРАЗДНИК!

Встреча детей с Аллой Николаевной. «… Дети устроили театрализованное представление по новой книжке».

Познакомимся и мы с этой чудной книжкой:

 

 Прыгай,

 Прыгай,

 Воробей!

 На дорожке

 Не робей.

 Думаешь:

 Я - кошка?

 Я – Петров

 Серёжка.

 

В маленькой книжке стихов для малышей вместились 22 стихотворения

на 45 страницах. На каждой странице - рисунки художника ПерфильеваА

Книга издана Иркутским Восточно-Сибирским книжным издательством.

 

 

До чего же чудные стихи! Когда  мама прочтёт своему малышу, он, стихи

непременно запомнит. Они такие простые и понятные. А ещё, ребёнок

скажет:- смелые!

 

                 На  посту

 

             Я надел ремень

                               солдата,

             С ним отец ходил

                                когда-то.

             У ноги-

                                щенок Трезор,

             Ухожу в ночной

                                дозор.

             Поздней ночью

                                не усну:

              Должен я

                        стеречь

                                   страну,

              маму,

                         бабушку,

                                   Наташу

              И Москву –

                         столицу нашу.

 

 

Эти стихи воспитывают в ребёнке смелость, мужество, гордость, любовь к своим  близким  и  родным людям. Стихи требуют от ребёнка концентрации душевных сил.

 

 

 

                         Бабушка

 

Раз-два! Раз- два!

               Три-четыре!-

Маршируем по квартире.

Я с винтовкой за спиной,

Следом…

               Бабушка за мной?

Говорю ей:

             - Бабушка,

Видишь, я солдат.

Сядь в сторонку, бабушка,

Не смеши ребят.

Скомандовала бабушка:

- По стойке «смирно»

                 встань-ка!

Не зря лежит у бабушки

Солдатская ушанка.

А может, эта бабушка

На фронтовом портрете?

Конечно, это бабушка!

Как раньше не заметил?

Совсем девчонка бабушка

Стоит с двумя бойцами…

 

Теперь в квартире бабушка

Командует пусть нами.

 

Вот так просто, повествует поэт в стихотворении об историческом

событии  нашей Родины, о судьбе русской женщины - бабушке внука.

Глядя на портрет молодой девчонки-бабушки, ребёнок понимает

её значимость и  важность в жизни.

Это ещё раз доказывает, какую воспитующую роль несут стихи Аллы

Николаевны.

С самого малого возраста, поэзия Стародубовой А.Н., несёт в себе воспитание  ребёнка в духе патриотизма и любви к окружающему миру:

 

 

       Сын

 

На ножках тоненьких,

Один,

Стоит бычок-

Коровин сын.

 

Он кричит протяжно:

- Му-у-у…

Страшно в поле одному.

- Му-у-у…

Зовёт он маму снова,

И за кустиком

Ему

Мама-

Рыжая корова-

Отвечает нежно:

- Му-у-у…

Хорошо идти лужком,

Маму, чувствуя бочком.

          

 

 

             Первый снег

 

         Первый снег!

         Первый снег!

         Хлопаю в ладошки.

         Белый двор,

         Белый сквер…

         Ни одной дорожки.

 

         Настежь дверь!

         И бегу

         Прямо по снежинкам.

         А за мной,

         На снегу,

         Стелется тропинка.

 

         Эй, малыш!

         Что стоишь?

         Снег набрал в ботинки?

         Не реви,

         Проходи

                  По моей тропинке

 

 

А.Стародубова говорит своими стихами с детьми тепло, живо, без жеманства.

 

                              Снегирь

  

   Снег   на солнышке блестит,

 Тихо в зимнем сквере.

 На снегу

 Снегирь сидит –

 Грудка в кранных перьях.

 

 Подхожу я

 Ближе,

 Ближе…

 Только был!

 Уже не вижу.

 

 На снегу

 Следочки –

 Палочки да точки,

 Да ещё на память

 Пёрышко,

 Как пламень.

 

 

 

 

 

Природа в стихах Стародубовой А.Н. живописна.

 

 

            Чиж и дятел

 

Заворчал на дятла чиж:

- Что ты клювом всё стучишь?

Тук-тук-тук…

Да

Тук-тук-тук…

Надоел мне этот стук!

Умный дятел

Слов не тратил,

Был в работе

Аккуратен.

Всё долбил кору,

Пока

Не напал

На червяка.

 

Примостился к дятлу чиж:

                  «червячком не угостишь?»

 

Как мы писали в начале нашего реферата, Алла Николаевна работала

в геологической партии вместе с мужем-геологом, была в тайге.

Наблюдала нетронутые красоты Якутии, Сибири. Всё это не могло не

повлиять на художественные ассоциации её стиха: живописные картины,

лесные нехоженые тропы.

 

Из книжки стихов «Смешинки» вспомним:

 

                  Камушки-алмазы

 

Как весна настанет,

Маме не сидится.

Расстаётся с Таней,

На коня садится.

 

Замечает Таня,

Что за чудеса!

Маму, видно, тянут

Горы и леса.

 

Маме, видно, сладко,

Прошагав весь день,

Ночью спать в палатке,

Мокнуть на дожде.

 

Тане снится ночью

Мама на коне.

Таня очень хочет

Ехать рядом с ней,

Камушки-алмазы

Ей искать помочь…

 

Почему ни разу

Не взять

         На помощь

              Дочь?

 

Центральными образами книжек (стихов) Аллы Николаевны всегда дети:

весёлые, отзывчивые, любопытные почемучки.

Учитывая  опыт всей детской поэзии, Стародубова А.Н. шла к простоте,

лаконизму зрелого мастерства: свежесть и живость её строк.

Внутренний мир поэта и внутренний мир детей, с которыми поэт разговаривает, не сливаются друг с другом, но связаны неразрывно. Способность поэта переживать вместе с ребёнком события его детской жизни – то драгоценное свойство души, без которого в принципе невозможна детская поэзия.

 

 (из неопубликованного)                             

                          Трусишка  ёжик

 

   Головку спрятал ёжик,

   И ножки спрятал тоже.

 

   Без головы,

   Без ножек

   На колобок похож он.

 

   А вдруг сейчас покатится

   И весь под кустик спрячется?  

 

   Хочу погладить ёжика,

   А ёжик пуще ёжится:

   Выставил иголки,

   Длинные и колкие…

 

   От страха это, может,

   Колючкою стал ёжик?

   Кричу ему:

                 «не трусь!

   А то я уколюсь».  

 

Большое множество детских стихов Стародубовой А.Н. хранятся

в семейном архиве сына - Стародубова Владимира Витальевича и её

сестры Шаталовой Светланы Николаевны.

Может, настанет когда-нибудь время, и новые книжки

стихов Аллы Николаевны вновь оживят детский праздник - встречи поэта и детей, как было когда-то…

 

«Писала Алла Николаевна последние 90-ые годы и совсем другие стихи-

дневник души, беспокойной, мятущейся строки. Меченные болями времени,

поэтические размышления, доходящие порой до обнажённой откровенности

и глубоко спрятанной горечи». Осталась поэтическая подборка из рукописи

А.Н.Стародубовой «Осмысление».

 

Заключительная часть: Нельзя забыть своих поэтов…

 

Михаил Пришвин как-то заметил: «Моя поэзия есть акт дружбы …пишу-

значит – люблю».

Хорошие слова. Их можно отнести к поэтическому  таланту

Стародубовой А.Н.

Её поэзия для детей продиктованная любовью, находит пути

к ждущим и жаждущим любви маленьких читателей.

Алла Николаевна заслужила право на их любовь.

 

Жизненный путь Аллы Стародубовой закончился 6 февраля 1995 года,

но её поэзия не исчерпала себя – в ней остались не воплощённые

возможности, которые могли дать не одну яркую поэтическую вспышку.

 

Не так уж сказочно богата наша поэзия для маленьких, чтобы

забывать своих поэтов.

Имя Аллы Николаевны Стародубовой должно вернуться к сегодняшним детям!

 

Из ангарских газет 1995 года:

 

«…Мы потеряли человека большой внутренней культуры, представителя

старшего поколения ангарской интеллигенции, которые даровали Ангарску

всю силу своего таланта, своего ума, преданности…»

 

«Не стало Аллы Стародубовой - детского поэта милостью Божьей.

  Природа щедро наградила её обаятельной женственностью, красотой,

  талантом и добрым сердцем. Может быть, поэтому её поэтический дар так       

  близок душе ребёнка. Её светлые, прозрачные строчки легко запоминают и         

  любят повторять самые маленькие.

  Аллу Николаевну помнят в детских библиотеках, во Дворце творчества

  детей и молодёжи, в школах и садиках. Многие годы она часто, с любовью  

  общалась с детьми. Пока могла…»

 

 

 

  Учитывая большой вклад ангарской поэтессы А.Н.Стародубовой в  

  воспитание подрастающего поколения, творческие и организаторские

  заслуги в становлении Ангарского Литобъединения, пропаганде детской

  литературы:

 

 

  Присвоить (посмертно) имя ангарской поэтессы Аллы Николаевны

       Стародубовой Библиотеке-филиалу №16 муниципального учреждения

       культуры «Централизованная библиотечная система г. Ангарска».

       Из постановления мэра города Ангарска В.Непомнящего. (2августа 1995г.)

 

       

  Из последних стихов Аллы Николаевны

 

                              

                       Ну, как же сметь

   Мне умереть?

   Я не дошила мужу брюки.

   Ну, как же сметь

   Мне умереть?

   Что скажут собственные внуки.

   Ну, как же сметь

   Мне умереть?

   Друзьям моим пожмёт кто руки?

   Ну, как же сметь

   Мне умереть?

   Мой чёрный Бим не ест в разлуке… 

             

 

              

 

       КНИГИ  АЛЛЫ НИКОЛАЕВНЫ  СТАРОДУБОВОЙ:

 

 

 

 

«Почему-то»   1959 г.

                                                          «Электричка» 1963 г.

                                                          «Смешинки»   1966

 

«Не робей, воробей»  1986 г.

 

 

 

 

  БИБЛИОГРАФИЯ:

 

 

-  Стародубова А.Н. Почему-то. – Иркутск: Иркутское книжное издательство,

    1959. – 17 с.

 

-  Стародубова А.Н. Электричка. – Иркутск: Иркутское книжное издательство,

    1963. – 17 с.

 

Стародубова А.Н. Смешинки. – Иркутск: Восточно-Сибирское книжное 

    издательство, 1966.- 40 с.

 

-  Стародубова А.Н. Не робей, воробей!- Иркутск: Восточно-Сибирское 

    книжное  издательство, 1986.- 45 с.

 

-   Стародубова А.Н. Детские стихи.- Знамя коммунизма, 1962.

 

-  Волович В. В голубом экспрессе.\ На книжной полке. – Знамя коммунизма,

   1963.

 

Наши гости- молодые писатели. – Даурская новь, 18 сентября,1965. – с.3

 

-  Мутин В.Н. От простоты до мудрости \ О новой книге А.Стародубовой.-

   Знамя коммунизма, №6. 8.01.1967. – с.6

 

-  Стародубова А.Н. Загадки деда мороза.- Знамя коммунизма, 31.12.1978.

 

   -  Стародубова А.Н. Стихи. – Советская молодёжь, №27. 7марта, 1982.- с.3

 

   -  Лабазина Л. Чистая планета детства. – Электротехник, №7, 18 февраля, 1982.-

    - с.3

 

-  Представляет Литобъединение: Алла Стародубова.- Время, №92,29 мая,

   1991.- с.3

 

-  Подсказала  строку Ангара: Сборник/ сост.О.А.Гизатулина, Л.И.Щедрова.-

   Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1993.- 336.

   

Стародубова А.Н. Звоночки сердца: быть? Не быть? – Ангарская газета,

    №8, 17-23 февраля, 1995.- с.2

 

-  Стародубова А.Н. Стихи. – Женщины Сибири, №1, 1995.- с.

 

-  Беспрозванный Л. Не малость.- Восточно-сибирская правда, апрель, 1996.-с.7

 

    

     -  Светлой памяти Аллы Николаевны Стародубовой.- Ангарская газета, №5,

        9-15 февраля,1995. – с.3

 

    -  Конова А. Добрый свет издалека. – Ангарск на рубеже столетий. \ Сост.

       Мутин В.Н. – Иркутск: Облмашинформ, 2001.- 168 с.,ил.

 

    -  Добрый гном: Поэты-ангарчане для детей/ А.Н.Стародубова: Снегирь.-

       Ангарск, ООО Типография Строфа, 2005.- 38 с.

 


Темы исследовательских работ за прошедшие годы

2006 - 2007 год   "Светлое слово"

2007 - 2008 год   "Пою тебе, моё Отечество"

2008 - 2009 год   "Здесь Родины моей начало"

2009 - 2010 год   "О подвиге, о доблести, о славе"

2010- 2011 год   "Родной Ангарск- ты дом наш и судьба" к 60-летию города

2011- 2012 год   "Духовная красота русского человека в произведениях ангарских писателей"

2012- 2013 год   "Герои нашего времени"

 


8 февраля 2013 г.Книгочеи-исследователи улицы Глинки

2013 г. 8 февраля - Муниципальная научно-практическая конференция "Герой нашего времени".

Учащиеся литературно-краеведческого объединения "Автограф" (младший состав 2 класс):

Лосякова Люда, Елькин Саша, Плотникова Рита на защите исследовательской работе "Улица нашей школы"

I. Введение:   Любимой школе – 50!

 

II. Основная часть:  Улица нашей школы

 2.1  Музыкальная школа №1

 

 2.2  Ангарская государственная техническая Академия (АГТА)

 

  2.3  Детский кинотеатр «Пионер»

 

  2.4  Городской  Музей минералов

 

  2.5  На улице М.Глинки живут краеведы и писатели

 

  2.6  Парк Нефтехимиков

 

  2.7  Спортивный клуб «Победа»

 

III. Заключительная часть:  Мы гордимся своей улицей, школой,городом, в котором родились

I. Введение:   История улицы нашей школы №31

 

 Этот дом в три этажа, тополя у входа,
Много лет встречал детей в разную погоду.
То ли плакала капель, то ли вьюги пели,
этот дом в три этажа открывал всем двери.
С днём рожденья, милый дом,
Ты ещё не старый!
Хоть учились здесь давно наши папы с мамой!
Полный шумной детворой, ты не знаешь скуки!
Твой столетний юбилей встретят наши внуки.

 

Когда мы в классе готовились к юбилею нашей школы, к её 50-летию, мы узнали много интересного о школе, о её истории, о выпускниках и об учителях. У нас была гордость, что  мы учимся в школе №31, т.к. эта школа была много лет спортивной школой, здесь учились  наши родители, в нашей школе работают очень хорошие учителя.

 

Цель нашей исследовательской работы такая:

 

узнать, что послужило для того, чтобы наша улица, на которой стоит моя школа, называлась улицей Глинки.

 

 

 

Может быть, улицу Глинки назвали так, потому, что на ней находится первая в городе музыкальная школа №1?

 

Чтобы ответить на это, нам надо  исследовать материал по следующим вопросам:

 

  1. Найти материал о строительстве улицы в городских библиотеках,

 

в литературно-краеведческом объединении Дворца творчества,

 

в Музее Победы, в интернете.

 

  1. Выяснить путём анкетирования у жителей близлежащих домов, что они знают о своей улице, у учащихся нашей школы.
  2. Изучить этот материал о строительстве улицы.
  3. Узнать, какие объекты были построены на улице. Провести экскурсию с краеведами города по улице Глинки.
  4. Оформить  собранный материал и  рассказать учащимся, доложить о собранном материале на Муниципальной конференции историю строительства  улицы нашей школы.

 

Для достижения поставленной цели, мы использовали следующие  методы исследования:

 

1. Анкетирование;

 

2. Интервьюирование;

 

3. Поиск информации и её обработка;

 

4. Изучение информационно-аналитических журналов Ангарска,

 

    краеведческой литературы.

 

  1. Оформление итоговой наглядной информации.

 

.

 

1. Анкетирование, интервьюирование:

 

В анкете участвовало 46 человек. Это были школьники 2-3 классов – 35 чел., 11 - жители близлежащих домов.

 

Вопросы анкеты:

 

1.Почему улице Глинки дано такое название?

 

2. Когда была построена улица Глинки?

 

3. Какие значимые для всего города объекты расположены на улице?

 

вопросы

школьники

взрослые

знаю

не знаю

знаю

не знаю

Почему улице Глинки дано такое название?

4

31

9

2

Когда была построена улица Глинки?

0

35

7

4

 

 

 

Вывод: ученики2-3 классов нашей школы плохо знают, почему улице Глинки дано такое название?

 

Поэтому, необходимо им рассказать об истории создания нашей школьной улицы.

 

Месторасположение нашей школы: улица имени Михаила Ивановича Глинки, квартал 72, дом 39.

 

В библиотеке Дворца творчества мы познакомились с Большой советской энциклопедией том 6 страница 592 (очень интересная книга!), в ней рассказано о великом русском композиторе Михаиле Ивановиче Глинка (1804-1857). (1)

 

Михаил Иванович Глинка (1804-1857), великий русский композитор, основоположник русской классической музыки. Его оперы «Иван Сусанин» и  «Руслан и Людмила» положили начало расцвету русского классического оперного искусства.

 

 

 

_________________________________________________

 

(1)     Большая советская энциклопедия, т. 6, с.592 – М., Советская энциклопедия,1971.- 624 с.

 

Улица Глинки  (по данным БТИ дома) строилась в 1951 по 1961-е годы.(2)

 

 

 

Звание улицы дали неслучайно, так как недалеко от нашей школы на противоположной стороне  улицы  находится  Музыкальная школа №1    

Центральная детская школа искусств - старейшая школа в городе, стаж ее деятельности - 50 лет. Она является базовой школой территориального методического объединения области, в которую входит 17 музыкальных и школ искусств области.

 

Находится по улице  Глинки, д. 24.

 

На левой  стороне улицы Глинка (около здания Дворца творчества) стоит сооружение- стела в виде цветка. На округлом основании слова: «Союз нерушимый республик свободных». От основания вразлёт, словно крылья пропеллера, устремились лепестки цветка, а из них флаги бывших союзных республик. Монумент является украшением города. Он был открыт 30 декабря 1972 года в честь 50-летия образования СССР. (3)

Идём по улице Глинки, после школьной ограды и двух жилых домов, привлекает внимание пятиэтажное здание строгой современной архитектуры из стекла и бетона - это Ангарская государственная техническая академия, где учатся студенты из Ангарска, области, Сибири. Форму обучения: очную, заочную и ускоренную - студенты выбирают сами. В Академии три факультета: технологический, техническая кибернетика, управление и бизнес.

 

Впервые в Ангарске в 1961 г. 1 декабря начало Академии был открыт филиал Иркутского политехнического института, вечерний факультет.(4)

 

(2)    (3) (4) Елькина Н.П. Прогулки по Ангарску – Ангарск, 2004.- 60 с.

 

Переходим улицу Московская и продолжаем нашу экскурсию-исследование

 

по улице Глинки. Перед нами возникает красивое зрелище:

 

Сквер Дворца культуры нефтехимиков, который опоясывает красивая чугунная ограда. Она выполнена на Ангарском ремонтно-механическом заводе по эскизам ленинградских архитекторов и, по отзывам западных туристов, напоминает решётку Грибоедовского сада в Петербурге.

 

Сам сквер (официально называется «Имени XIV съезда Комсомола»)- это небольшой зелёный оазис в центре нашего любимого города.

 

В 1956 году было завершено  благоустройство городского сада, так его называли горожане. Сохранённый здесь массив основного леса был дополнен саженцами различных пород деревьев. Не все задумки ландшафтной архитектуры внедрены согласно проектной разработке, но основное произведение искусства – оригинальной выполненный фонтан с элементами гривастых львов – является, несомненно, самостоятельной ценностью.(5)

 

Наши ангарские поэты встречаются летом у фонтана, общаются, читают стихи. Любители поэзии, слушатели, имеют возможность вживую общаться с поэтами, взять у них автограф.

 

Парк - одно из самых популярных мест отдыха горожан. Для самых маленьких ангарчан, обустроена детская яркая площадка из разнообразных качелей, горок и городков. С появлением детского комплекса классический вид парка немного изменился.(6)

 

 

 

У сквера Нефтехимиков в летнюю пору проходит  городской Арбат.

 

О том, что наш Арбат будет работать всё лето, стало известно в ходе заседания оргкомитета, которое прошло 15 июня 2010 г. в администрации. Открываться Ангарский Арбат будет четыре раза, в  месяц - 30 числа, 28 июля, 25 августа и в сентябре восьмого числа. Время работы с 11.00 утра до 17.00 вечера. В обозначенные дни жители нашего города, а так же его гости смогут познакомиться с художественным творчеством наших земляков и приобрести понравившиеся работы.

 

Департамент по социальной политике администрации города Ангарска выступает в качестве организатора данного мероприятия, а ответственным за его проведение лицом назначена Нина Власова, директор МАУК «Художественный Центр». В дни, когда будет работать Ангарский Арбат, будет приостановлено движение автомобильного транспорта на участке улицы Глинки от улиц Московской до улицы имени Карла Маркса.

(5,6) Елькина Н.П. Прогулки по Ангарску – Ангарск, 2004.- 60 с.

 

Напротив сквера Нефтехимиков по улице Глинка в феврале 1957 года был открыт первый детский кинотеатр «Пионер».

 

В котором проходили премьеры сказок режиссёра Александра Роу.

 

Показывали выпуски детского журнала «Ералаш» и другие детские фильмы и мультфильмы.

 

В новогодние каникулы стояла огромная украшенная ёлка, около которой проводились праздники для детей, вспоминают наши «взрослые», теперь уже

 

постаревшие бывшие посетители «Пионера».

 

Наши бабушки и дедушки рассказали нам о встречах с ангарской детской поэтессой Стародубовой Аллой Николаевной, иркутским поэтом  Марком Давидовичем Сергеевым.  Мы им позавидовали! Как здорово им было, кинотеатр считался  детским! Для детей! Работала касса, и дети самостоятельно покупали билеты, которые стоили 10 копеек, за эти деньги могли посещать все дети города, цена была доступная. (7)

 

 

 

Идём экскурсионной группой  по улице Глинки от кинотеатра Пионер, подходим к городскому Музею минералов и выставочному залу (ул.Глинки,25). В его состав входят три филиала: музей часов, музей минералов и выставочный зал.

 

В 1955 году музей минералов Сибирского государственного проектно-исследовательского института «Оргстройпроект» был безвозмездно передан в дар городу со всеми экспонатами, а это более тысячи экземпляров минералов и горных пород, которые стали основой создания Музея минералов. История создания коллекции начинается в 1962-1963 г.г.

 

Несколько сотрудников «Оргстройпроекта» начали собирать минералы, которые привозили из тех районов, где проводились работы их института.

 

Начиная с 1963 года, экспонаты накапливались в витринах, установленных в рабочих кабинетах геологического отдела. Уже через 2-3 года собранная коллекция вызывала интерес гостей города, учащихся школ. В 1978 году  в фойе второго этажа ДК «Современник» была организована выставка собранных экспонатов. В 1980 году экспонаты были размещены в зале ДК «Зодчий» на площади 160 кв.м. в 30-ти витринах и 4-х пристенных шкафах.

 

 Позднее, а это в мае 1996 года состоялась открытие Музея минералов на улице Глинки. (8)

 

В постоянной экспозиции представлены образцы минералов, различные сувениры, наборы самоцветов.

 

Гордостью ангарского музея являются цветные  и поделочные камни,  разноцветный мрамор, пейзажные  агаты и яшмы, родонит, халцедон и другие камни. (9)

 

(7) Воспоминания бабушек.

 

(8) Ангарские истоки, 2004.- 231 с.

 

(9) Елькина Н.П. Прогулки по Ангарску – Ангарск, 2004.- 60 с.

 

В музее практикуются уроки-экскурсии, экологические экскурсии, встречи с участниками турпоходов, зарубежных поездок.

 

Выставочный зал, как филиал городского музея, постоянно принимает посетителей, чтобы ознакомить с разнообразными выставками из фондов музея, работами ангарских художников, мастеров, умельцев декоративно-прикладного искусства, выставками из фондов других музеев, работами умельцев народных промыслов и изделиями флористики. (10)

 

После Городского Музея минералов по улице Глинки расположены жилые дома, в которых проживают наши известные сограждане, наши современники:

 

краевед Елькина Надежда Петровна. Стала она ангарчанкой в 1960 году, когда приехала работать на Ангарский нефтехимический комбинат молодым специалистом по направлению. Заочно окончила факультет журналистики Иркутского государственного университета. Работала в разных должностях на производстве, окончила курсы экскурсоводов Ангарского бюро путешествий и экскурсий. Двадцать лет Надежда Петровна знакомила туристов с прошлым и настоящим нашего сибирского края, историческими и культурными памятниками Прибайкалья и Ангарска.

 

Надежда Елькина автор двух книг о нашем городе «Прогулки по Ангарску»

 

вышла в 2004 году. Вторая книга автора вышла в 2012 г. «Ангарск. Улица Октябрьская».

 

Постоянно проводит встречи с учащимися школ города, кружковцами Дворца творчества, Музея победы. Выступает на краеведческих конференциях. Печатается в газете «Маяк» Нефтехимического комбината,

 

в журнале «Признание».

 

(10) Елькина Н.П. Прогулки по Ангарску – Ангарск, 2004.- 60 с.

 

В одном из жилых домов по улице Глинки жила ангарская писательница Замащикова Елизавета Никаноровна - прозаик.

 

Родилась 5 июня 1929 года в деревне Морозово  Усольского района.

 

Детство и юность прошли в селе Малышёвка, в низовьях реки  Ангары,

 

Балаганского  района (ныне Усть-Удинский район), Иркутской области.

 

Умерла 3 декабря 2008 г.в Ангарске

 

Там же в 1948 г. Окончила среднюю школу, поступила на литературный

 

факультет Иркутского педагогического института  (11)

 

В 1951 году приехала в Ангарск. Литературным трудом занималась с 30-летнего возраста.

 

Первая повесть « Свояченица» была напечатана  в журнальном альманахе

 

« Ангара» № 1,1962 г. В 1962 году поступила на заочное отделение

 

Иркутского   Госуниверситета, на филологический факультет, окончила университет в 1969 году. (13) Замащикова писала рассказы, новеллы, публицистику – очерки, зарисовки, статьи на моральные темы, - они печатались в городской газете «Знамя коммунизма». В 1977 году написала повесть «Чужая жена», отчасти биографическая, и повесть «Гуси-лебеди»

 

Идём дальше по улице, что ни шаг, то история города!

 

Школа высшего спортивного мастерства (ШВСМ) по борьбе «Победа».

 

В 1957 году в молодом городе было сдано в эксплуатацию здание спорта комбината-16. Выполненное по индивидуальному проекту ленинградских архитекторов. Поначалу здесь занимались гимнасты, волейболисты, баскетболисты и тяжелоатлеты.

 

В 1975 г. была создана военно-патриотическая спортшкола. «Самбо-75»

 

 (11)   Из автобиографии-эссе Замащиковой Е.Н.

 

(12)  Советская молодёжь №105, 12 сентября,1992 г.

 

(13)  Вся неделя №5. 24 января, 2006 г.

 

     (14)  Елькина Н.П. Прогулки по Ангарску – Ангарск, 2004.- 60 с.

 

В 1981 году школе присвоен статус специализированной детско-юношеской школы Олимпийского резерва «Победа» по дзюдо и самбо в составе СК «Ангара».

 

Время внесло свои коррективы и в спорт. В 1993году на базе детско-юношеской школы создано муниципальное учреждение, присвоен статус школы высшего спортивного мастерства по борьбе «Победа».

 

Ангарск- город спортивный, и это подтверждают спортсмены города.(15)

 

Наше путешествие по улице Глинки  ещё не окончилось, мы будем его продолжать, ведь это так интересно!

 

 

 

Заключение:

 

Нашу улицу могли назвать и  улицей Спорта, так как там находятся и Дворец спорта «Победа», а выходит она на стадион; могли назвать и Школьная , или Пионерская, может быть просто Центральная или Музейная, но мы предполагали, что улицу Глинки назвали так потому, что на ней расположилась первая в городе Ангарске музыкальная школа №1, так и подтвердилось из уст жителей этой улицы, из интервью…. и из краеведческих материалов Елькиной НП., Ивановой А.П, Петровой С.Т.

 

Мы, жители нашего молодого сибирского города Ангарска гордимся своей улицей, школой,  городом, в котором родились, живём, учимся.

 

Мы знакомимся с историей нашего города.

 

(15)  Елькина Н.П. Прогулки по Ангарску – Ангарск, 2004.- 60  с.

(15)  Елькина Н.П. Прогулки по Ангарску – Ангарск, 2004.- 60 с.

 

 

 

 


Замащикова Елизавета Никаноровна

ЗАМАЩИКОВА  Елизавета Никаноровна – прозаик

 

Родилась 5 июня 1929 года в деревне Морозово  Усольского района. После продолжительной болезни ушла 3 декабря 2008 г. в возрасте 79 лет... (похоронена в Ангарске)

 

Детство и юность прошли в селе Малышовка, в низовьях  Ангары, Балаганского

 

района (ныне Усть-Удинский район), Иркутской области. Там же в 1948 г. Окончила среднюю школу, поступила на литературный факультет Иркутского педагогического института, но по семейным обстоятельствам учебу оставила.

 

В 1949 году вышла замуж за одноклассника Замащикова Василия Сергеевича и в 1951 году приехала в Ангарск, куда муж был направлен на работу на Комбинат – 16 после окончания техникума искусственного жидкого топлива. На комбинате несколько проработала в лаборатории Газового завода. В 1956 году поступила на учебу в Иркутское фармацевтическое училище, после окончания училища в 1958 г. работала фармацевтом в аптеке, диспетчером на станции « скорой помощи», инспектором отдела кадров в Медсанотделе.

 

Литературным трудом занималась с начала 60-х годов (с 30-летнего возраста). Первая повесть « Свояченица» была напечатана  в журнальном альманахе « Ангара» № 1,1962 г.

 

В 1962 году поступила на заочное отделение Иркутского Госуниверситета, на филологический факультет, закончила университет в 1969 году.

 

Рассказы, очерки печатались в городской газете «Знамя Коммунизма».

 

В своей краткой биографии Елизавета Никоноровна пишет:

 

« С некоторых пор, оглядываясь на прожитую жизнь в уже преклонном возрасте, я как-то смирилась с выпавшей на мою долю судьбой. Да и слово это – Судьба – не означает понятие конкретное, материальное, скорее духовное, подразумеваемое, сопоставимое с понятием о Боге. Потому и бытует в русском языке известная поговорка-пословица : человек полагает, а Бог располагает. То же можно сказать о судьбе: человек планирует свои действия в нужном ему направлении, во что-то верит, на что-то надеется, но какие-то силы свыше вмешиваются в его планы, создают условия, в которых они становятся невыполнимыми.

 

Таких примеров  в моей биографии предостаточно, хотя все мои ошибки, особенно в молодости, неприятности во взаимоотношениях с людьми, удачи и неудачи в работе, которую совмещала с трудом литературным, это ещё и от характера, и от поведения, когда мои поступки и действия в непредвиденных обстоятельствах были поспешными и опрометчивыми. Об этом и хочу рассказать кратко, не углубляясь в перипетии личной жизни, хотя и в ней многое зависело не только от моего характера и поведения, но иногда и от случая, в итоге судьбоносного. Даже сам факт моего появления на свет, как мне теперь кажется, был предопределён случайностью встречи моих родителей, которые были между собой родственниками, двоюродными братом и сестрой. А их матери были сёстрами родными, но мать отца рано умерла, ему было пять лет, и с того времени он жил с отцом и мачехой в городе Чите. А мать моей матери с детства была слепой, замуж вышла тоже за слепого, и рождённую в их семье дочку сами растить не могли. Потому отдали её в бездетную семью брата матери, Плаксина Никонора Степановича, который и отцу моему приходился дядей.

 

 Никонор Степанович жил в деревне на берегу Ангары в 250 км от Иркутска, а моя мать воспитывалась в его семье, как дочь. И никакой связи, казалось бы, с племянником, сыном давно умершей сестры, проживающим в далёкой Чите, у дяди не было. Ехать из той Читы до деревни на Ангаре надо было поездом до Иркутска, потом плыть пароходом. И, тем не менее, этот племянник, когда ему было уже 19 лет, в конце августа 1928 года вдруг почему-то приехал-приплыл погостить к дяде, где и встретился с моей будущей матерью.

 

По возрасту, они были ровесниками, а уж как возникла эта греховная связь - по взаимному ли влечению или по воле случая, но судьбе было угодно, что от этой связи родилась я, 5 июня 1929 года.

 

Бывает, конечно, что и родственные браки сохраняются, в нашем семейном клане такие примеры есть. Но мои родители, хотя и узаконили отношения, и некоторое время жили вместе в Чите, всё же расстались, беременная мною мать к лету вернулась к названным родителям, которые потом стали и моими родителями. Мать после моего рождения оставила меня у них, сама опять вышла замуж и опять неудачно. Но из моей жизни она ушла, хотя и появлялась изредка в семье, где  росла я. А отец канул в неизвестность, от отцовских обязанностей его освободили и морально, и материально, так как Никонор Степанович и его жена меня удочерили, и моё рождение от связи племянника с племянницей скрывали, даже в деревню другую переехали – тоже  у Ангары, на 30 км поближе к Иркутску, в Малышевку, Балаганского района. Так я стала по отчеству Никоноровной, по отцу родному была бы Евгеньевной, но я его никогда не видела, знаю только по фотографии. Ещё с памятью об отце связано то, что назвали меня Елизаветой, именем его покойной матери, говорили, что я и похожа на неё, свою бабушку. Но и об этой своей бабушке, как и о настоящих родителях, я узнала лет в 13-14 и отнеслась к этому безболезненно, искренне считая своими мамой и папой тех, кого привыкла так называть. А к родной матери, когда она к нам приезжала (как стихийное бедствие, так как вела сомнительный образ жизни), я испытывала стойкую неприязнь, стыдилась и огорчалась, когда люди в деревне спрашивали: опять твоя мать явилась?

 

И это, наверное, было счастьем, что я росла  в семье дяди отца и матери, а его жена, незабвенная баба Варя, внесла в моё воспитание столько полезного для формирования души, хотя оценила я это уже в зрелом возрасте, когда осознала, что и мой интерес к литературе возник ещё тогда, в детстве.

 

И тоже благодаря бабе Варе, хотя была она полуграмотной, всего-то 3 класса приходской школы, но, возможно, в конце 19 века это было не малым?.. Насколько я помню, баба Варя всегда что-то читала и в доме у нас всегда были книги, и таких авторов, как Пушкин, Лермонтов, Некрасов я узнала намного раньше, чем познакомилась с их творчеством в школе. Особенно мне запомнилась книга  с произведениями М.Ю.Лермонтова, изданная в 1914 году, к 100-летию рождения поэта: с буквой ЕР (в конце существительных с твёрдой согласной). На отличной бумаге, с красивыми иллюстрациями, - если бы я сумела эту книгу тогда сохранить!

 

Читать я научилась ещё до школы из любопытства к печатным знакам в своих детских книжках с картинками. Помогли мне в этом опять же баба Варя и мальчики-девочки, которые жили у нас на квартире в зимнее время. Училась я в школе-семилетке, такая школа была в нашей деревне, а в тех деревнях, где жили дети-квартиранты, школы, были только начальные, до 4 класса. И это способствовало моему развитию, любознательная от природы я постоянно вникала в их разговоры о занятиях в школе, об учителях. А ещё эти мальчики-девочки устраивали иногда концерты с песнями под аккомпанемент  балалайки, и я тут как тут, тоже принимаю участие. В первый класс я пошла в 1937 году, когда отмечалось столетие со дня гибели А.С.Пушкина, - это я тоже запомнила, возможно, потому, что  на последней странице школьной тетради был  изображен портрет поэта и напечатано его стихотворение «Памятник». В начальных классах никакими особыми способностями я не выделялась, училась средне и только в 4-м классе стала ударницей (так тогда назывались, кто учился без троек, хотя оценка эта называлась «посредственно»). А ещё в 4 классе я активно принимала участие в самодеятельности и за исполнение песни о Кормелюке (наша учительница была украинкой) на районной олимпиаде нас с подружкой, с которой я пела дуэтом, отправили на областную олимпиаду в город Иркутск.

 

Была назначена знаменательная дата олимпиады  22 июня 1941 года, и никто ещё не знал, что эта страшная дата была началом Великой Отечественной войны. И мы выехали на долгожданную олимпиаду 21 июня, плыли пароходом до пристани Макарьево, а потом поездом ехали из Черемхово. И 22 июня прибыли в Иркутск, уже охваченный тревогой, с транспарантами и лозунгами на улицах, призывающими всех, как одного, встать на защиту Родины. А нас с подружкой, прибывших из деревни, удивило-обрадовало, что на углах улиц продавали мороженое, а в магазинах была халва, - через месяц, наверное, ничего этого уже не было.

 

Итак, с 5 класса по восьмой я училась в годы войны, помню, как в некоторые семьи приходили похоронки, в деревне это становилось сразу известным. И в школе в те годы были свои трудности: в зимнее время из-за экономии дров плохо топили печи, за партами дети сидели в верхних одёжках. Не хватало тетрадей, домашние задания выполняли на брошюрах, писали между строк. Но всё равно это время запомнилось ярким, т.к. я  постоянно участвовала в школьной самодеятельности, к каждому празднику готовили концерты, хотя называлось это тогда просто выступлениями с песнями, танцами, инсценировками из литературных произведений. Такие инсценировки я пыталась сочинять сама, играла в них какие-то роли и на сцене держалась свободно, мечтала даже стать артисткой.

 

Начиная с 8-го класса, я все больше увлекалась литературой, много читала и охотно писала сочинения. Литературу у нас преподавал бывший фронтовик, говорили, что он был контужен, потому наверно держался как-то скованно, к ученикам относился сугубо официально, ограничивая общение с ними только занятиями на уроках. Но литературу он, вероятно, любил и хорошо знал, потому и спрашивал строго. А меня заметно выделял, пятерки ставил почти не спрашивая, а под моими сочинениями писал иногда, что оно лучше в сравнении с другими.

 

А самодеятельностью в старших классах с нами занимался другой учитель, Перфильев Георгий Иванович, как ни странно, математик. Этот человек в сельской школе, несомненно, был личностью далеко незаурядной, красивый внешне, располагающий к себе добрым юмором. Он и спектакли большие ставил даже по пьесам А.Н. Островского, но это с коллективом учителей, а с нами, учениками, готовил интересные программы концертов, с которыми мы выступали в других деревнях и в районном клубе.

 

Но меня он выделял только в самодеятельности, я не плохо пела, играла на гитаре, а математику усваивала все хуже и хуже. В 10-м классе, когда надо было вникать в геометрию с тригонометрией, мои клетки мозга словно отключились, совсем не воспринимали сложностей с синусами – косинусами, тангенсами и котангенсами. В итоге к концу учебного года я «обросла» двойками и к экзаменам на аттестат зрелости меня отстранили.

 

Это было моим первым жизненным испытанием, крахом надежд на будущее. А мои родители, по сути, дед и бабушка, вероятно из-за своего преклонного уже возраста, не вмешивались в мою судьбу активно, считая своим долгом кормить – одевать. А надо бы, как я понимаю сейчас, определить меня на учебу в Иркутск (ближе не возможно), хотя бы в какой-то техникум, чтобы я приобрела специальность. Или чтобы я устроилась на какую-то работу, если не в нашей деревне, то в районном центре, который был совсем рядом, по другую сторону Ангары – летом туда ходил паром, а зимой была пешеходная дорога по льду.

 

Но ничего этого мои родители не предполагали, а сама я нашла выход из душевного кризиса в том, что занялась литературным творчеством. Да, как раз в то лето 1947 года, я написала повесть, в которую вложила свой маленький жизненный багаж под впечатлением знакомства с девочкой – подружкой, эвакуированной в годы войны из Ленинграда в наше село. Разумеется, сюжет повести был наивным и примитивным: брат и сестра после развода родителей жили в разных семьях, он с папой, а девочка с мамой. В начале войны мать с дочкой эвакуировались, попали под бомбежку, мать погибла, а девочка потом оказалась в интернате, где и встретилась с братом, не зная об этом.

 

Молодые люди, точнее даже мальчик и девочка, увлеклись друг другом, потом случилось узнавание, трагедия чувств – это надо же было сочинить в 18 лет! Но работа над повестью, черновик и переписывание от руки набело, в толстую амбарную книгу с китайскими иероглифами (трофейный подарок моего друга – одноклассника, а ему подарил отец, служивший в годы войны на Востоке) действительно отвлекло меня от душевной депрессии и неуверенности в себе.

 

И только!.. Посылать этот свой труд в надежде на издание у меня и в мыслях не было, но в моём окружении, среди учеников школы (я посещала занятия в 10 классе вольнослушателем и сдавала потом экзамен экстерном) повесть многие читали. Дошло до учителей, в частности до Георгия Ивановича – он, наверное, понял, что не такая уж я никчемная вообще, а только с математикой не получается, и посчитал нужным хорошо со мной поговорить. Отметил недостатки, похвалил достоинства, т.к. повесть была написана по всем правилам литературного жанра (завязка, развязка, кульминация, чему и сейчас, перечитывая, удивляюсь) и выразил надежду, что это первое моё произведение, второе будет лучше. Но не надо торопиться, надо получить образование и накопить жизненный опыт. А получилось всё не так, как надо, а как было угодно судьбе.

 

В институт я правда поступила, в Иркутский педагогический, на литфак, но не смогла посещать занятия из-за болезни. Потом я вышла замуж за того самого друга-одноклассника и, ожидая ребёнка, вернулась в свою деревню к бабушке с дедом, где и жила до 1951 года, растила дочку и работала в школе, в библиотеке.

 

А муж жил в Иркутске, учился в престижном техникуме искусственного жидкого топлива, где готовили специалистов для строящегося комбината-16, будущего нефтехимического, в строящемся городе, названным потом Ангарском. В Ангарске мы стали жить с 1951 года, когда муж, закончив техникум, получил направление на работу на комбинат, а я, вместо того, чтобы устроиться на работу в библиотеку ( такая возможность была, что было бы мне близко и интересно, поступила на курсы лаборантов-химиков и 4 года работала в лаборатории цеха Газового завода. Не нравилась мне эта работа, казалась нудной, однообразной. И люди из коллектива цеха были далеки от тех идеалов, к которым стремилась я. А стремилась я опять же к знаниям гуманитарным, к любимой своей литературе. Каждое лето сдавала экзамены на заочное отделение пединститута, на литфак, но поступить в те годы было уже трудно, с конкурсами, я не набирала баллов. И вот с такими не полностью набранными  баллами я и пошла осенью 1956 года в Иркутское фармацевтическое училище, где меня приняли ещё и потому, что имела стаж лаборанта-химика.

 

Закончив фармацевтическое училище и работая потом в аптеке, я вроде бы смирилась, что мне не суждено стать литератором, а написанная в школьные годы повесть казалась порывом юности. Но в 1960 году, летом, я провела отпуск у подруги в деревне на Ангаре, когда уже началось строительство Братской ГЭС, и эта деревня, как и многие другие (в том числе и моя, где прошло детство) готовились к сносу, я почувствовала потребность сказать об этом, выразить своё отношение.

 

Так возник сюжет повести «Свояченица», в основе которой семейно-бытовая тема, сложные человеческие отношения, где грядущие события с затоплением обжитых мест водой Братского моря всего лишь фон, но эту свою повесть я решилась показать в отделении Союза писателей Иркутска и приняли её там с одобрением. Потом повесть обсуждалась на конференции «Молодость. Творчество. Современность», которая проходила в Иркутске весной 1961 года и тоже получила признание.

 

В 1962 году повесть была напечатана в альманахе «Ангара», № !, и это стало началом моей литературной деятельности, Но деятельность эту, что было для меня самым интересным, приходилось совмещать с учёбой в университете, на заочном отделении филологического факультета, с работой в аптеке, а главное с воспитанием детей, которых, к счастью, мне помогла растить моя незабвенная баба Варя, она жила в моей семье постоянно до своих 92 лет. А без неё, наверное, мои нагрузки на тот период были бы несовместимы.

 

А после успеха повести «Свояченица» меня захлестнула творческая энергия, я писала не только в жанре художественной литературы: рассказы, новеллы, но и публицистику – очерки, зарисовки, статьи на моральные темы, - они печатались в городской газете «Знамя коммунизма». Кроме этого, я работала над большой повестью под названием «Накипь», о подростковой преступности и связанных с этим семейных проблемах. Эта тема возникла у меня во время работы в детской комнате милиции, где я была нештатным сотрудником.

 

В Союзе писателей Иркутска мою повесть читали и одобрили Леонид Огневский (крёстный отец повести «Свояченица») и Валентина Марина, известная в те годы писательница. Весной 1966 года эта повесть была поставлена в план обсуждения на конференции «Молодость. Творчество. Современность» в Ангарске, но случилось так, что в канун конференции я тяжело заболела и оказалась в больнице, в хирургическом отделении.

 

Обошлось, слава Богу, без операции, но в больнице я была почти месяц и мою повесть обсуждали потом за «круглым столом» в Союзе писателей. Не знаю, как бы отнеслись к этому моему произведению на конференции, а за «круглым столом» о ней резко отрицательно отозвался Ю.Самсонов, он был тогда редактором альманаха «Ангара», А мои добродетели Л.Огневский и В.Марина после его выступления просто промолчали, ни слова в защиту, хотя раньше отзывались с одобрением. Так эта повесть была обречена на забвение, мнение членов союза писателей в те годы было решающим и для книжного издательства. Так уж случилось, что тот год, 1966, был роковым для всей нашей семьи, как в пословице: пришла беда – открывая ворота.

 

Пока я лежала в больнице возникла неприятность с сыном (ему было тогда 15 лет), вызвали на комиссию по делам несовершеннолетних. Потом во время выпускных экзаменов за 10 класс моя дочь получила травму в дорожно-транспортной аварии, всё обошлось без тяжких  последствий. А в завершение произошла авария в цехе, где работал мой муж, причина неизвестная, т.к. от цеха остались руины и погибли люди, вся ночная смена.

 

Мой муж был в этом цехе начальником, незадолго до аварии он подавал директору газового завода докладную, в которой объяснял, что оборудование в компрессорном цехе изношено (трофейное, из Германии) и необходимо срочно проводить капитальный ремонт. С ремонтом не успели, погибли 7 человек, вызванные из Москвы эксперты квалифицировали как преступление, было возбуждено уголовное дело, и состоялся суд, после чего мой муж и другие, ответственные за аварию люди (ст. инженер, механик) были приговорены к разным срокам заключения. Мой муж был осуждён на три года, но освободился раньше по амнистии в ноябре 1967 года, когда отмечали 50-летие Октябрьской революции. На комбинат он потом не вернулся, перешел в строительную организацию с направлением на работу в монтажный отдел треста « Приаргунь строй» в г. Краснокаменск  Читинской области. А я с детьми и больной матерью (бабой Варей) осталась в Ангарске, заканчивала университет и работала диспетчером на станции скорой помощи.
Эта работа на «скорой» стала для меня материалом новой повести о девчонках-медичках, начинавших свой жизненный путь и в освоении профессии, и в сложностях семейных проблем при вступлении в брак. Повесть называлась «Девчонки выходят замуж». Но и эта повесть не получила одобрения в Иркутской писательской организации, т.к. литература на сугубо-бытовую тему, без социальной значимости, в те годы почти не принималась к печати.

 

Кроме того, как раз в те годы, в начале 70-х, я из Ангарска уехала, к мужу в Краснокаменск. А обстановка в нашей семье на тот период была крайне напряженной – и в отношении с мужем, и того хуже, в неблагополучии с сыном, уже взрослым, женатым,- этот брак то и спасло, что он и его жена уехали со мной из Ангарска.

 

В Краснокаменске я прожила 4 года, оторванная от литературной среды и общения по интересам: в городе, где основное производство подчинялось Министерству обороны, даже газеты местной не было. Работала я там инспектором отдела кадров в Медсанотделе, но литературным творчеством занималась. Как раз там была написана повесть «Чужая жена», отчасти биографическая, и повесть «Гуси-лебеди», опубликованная в журнале «Сибирь», 1977 г. № 5. К этому времени мы уже вернулись в Иркутскую область, по переводу мужа в трест «Зимахимстрой», 7 лет жили в городе Саянске Зиминского района.

 

Редактором журнала «Сибирь» в те годы был Лапин Борис Фёдорович, и, надо признать, к творчеству моему он отнесся с интересом и доброжелательно за что я очень благодарна ему. Да и содержание повести было ко времени: в 1975 году отмечалось 30-летие дня Победы в Великой Отечественной войне, а моя героиня Галина из поколения женщин, молодость которых выпала на годы войны. Как и Марии из рассказа «Своя кровь» (ж. «Сибирь», 1987 г., №6). Оба эти произведения были тепло приняты читателями и переизданы потом в книге «Полвека от войны» издательством ФО «Формат», при содействии отдела культуры Ангарска, 1995 года.

 

А повесть «Чужая жена», над которой я долго и кропотливо работала, нашла свое место в книге – сборнике «Подсказала строку Ангара», изданном Восточно-Сибирским книжным издательством в 1994 году. В конце 90-х я закончила еще одну повесть «Дело прошлое», события в ней из жизни современной, а тема все та же, моя: судьбы людей, исследование их характеров и взаимоотношений в быту, в семье, от чего зависит счастье и несчастье каждого человека. Эта повесть напечатана в ж. «Сибирь» , №6, 2000 год.

 

В последней своей повести на сегодня, хотя меня, как автора, больше волнуют проблемы современности, я снова вернулась к событиям в годы войны 1941 – 45 гг.. Название повести «Беженка», сюжет ее возник давно, я тогда отдыхала в поселке Дарасун, рядом со всем известным курортом, и встретилась там с женщиной, судьба которой показалась интересной.

 

Она и стала прототипом моей Янины, беженки из Ленинграда, оказавшейся в годы войны в Сибири, в семье приютившей ее женщины – жены фронтовика, матери трех детей. Трудности быта, заботы о детях (у Янины тоже две дочки – двойняшки) сблизили этих женщин, разных по культуре и воспитанию, а дальнейшие их судьбы определила война. И эту свою повесть я тоже отдала в редакцию журнала «Сибирь».

 

Вот пока все, что я написала за 40 лет, связанных с литературным творчеством, не считая рассказов и очерков, опубликованных в разное время в городской газете Ангарска. Но хочу все же сказать о тех рукописях, которые я не смогла (или не сумела?) довести до печати, упомянутых в моей биографии. Это повесть «Накипь» о подростковой преступности, и «Девочки выходят замуж» о девочках – медичках, написанных в 60-е и 70-е годы.

 

Уничтожить их у меня не поднялась рука, оставлять в домашнем архиве для потомков (такой архив у меня есть) посчитала ненужным, как старые одежки давно вышедшие из моды. Эти рукописи я унесла в краеведческий отдел центральной библиотеки Ангарска, кто знает, может когда-нибудь, кому-нибудь, они покажутся интересными уже тем, что в них отражено то время, которое уже сейчас, в начале 21 века, кажется историей (из биографии Е.Н. Замащиковой, 2002 год).

 

О творчестве и таланте Е.Н.Замащиковой из газеты «Маяк» №22 17 марта 2001 года: библиотекари библиотеки АНХК устроили встречу с читателями и друзьями образованной женщины, замечательной ангарской писатльницы Е.Н.Замащиковой. Повесть «Дело прошлое» была опубликована в журнале «Сибирь»№6. «Повесть удалась.Очень хорошо поработала.Сюжет занимательный.»,- такую оценку четырёхлетнему труду писательницы дал И.Ф.Новокрещённых, наш известный и уважаемый поэт.

 

Сюжет, на первый взгляд, кажется обычным, житейским.Героиня повести Юлиана жила в Прибалтике, работала в библиотеке воинской части, где служил парень из Сибири Виктор.Сначала просто встречались в библиотеке, потом просто гуляли, угощались мороженым, а перед демобилизацией он предложил выйти за него замуж и уехать на его родину. Здесь, в сибирском городе( кстати, очень похожем по описанию на Ангарск) в супружестве прожили четыре года, но Виктор, сотрудник ГАИ, погибает в дорожной аварии.

 

Постепенно, очень медленно, но интригующе разматывается клубок прошлой доармейской жизни Виктора. С помощью его школьного друга Матвея, дяди Игната, подруги Серафимы Юлиана узнаёт, что у её погибшего мужа есть дочь. Что произойдёт дальше, как будут вести себя герои повести «Дела прошлого» Е.Н.Замащиковой читателям рекомендуем взять повесть и прочитать.Известная ангарская писательница( ныне ушедшая в мир иной) Любовь Ивановна Щедрова сказала:- Елизавета Никоноровна мастер повести, и бытописание героев выполнено профессионально.

 

В наше время больше читают женскую прозу за интригующими суперобложками. Но Елизавета Замащикова не из тех авторов. Её герои, их чувства, поступки светлы, искренни, не навязчивы.Именно  об этих особенностях прозы, коллега по перу, А.В.Конова писательница-фантаст, говорила.

 

Закончилась встреча взаимными пожеланиями о встречах писателей с читателями, которые сеют доброе, чистое, разумное в нашу жизнь. И такая проза будет существовать вечно.» (Статья Н.П.Елькиной)

 

В 2006 году за 24 января в газете «Вся неделя» был напечатан рассказ Елизаветы Никоноровны из воспоминаний детства, выпавшего на годы войны : «Отзвук далёкой балалайки» ( ксерокопию прилагаю далее).

 

Ранее в газетных публикациях печатались размышления после прочитанного Е.Н.Замащиковой о повестях Александра Просекина «Нездоровая история», «Книжная повесть».

 

Рассказ-воспоминание «Рио-Рита» ( газета «Вся неделя».2003 г.

 

Новелла «Женщина» в газете «Приокская правда», 1980 г.

 

Рассказ «Дела семейные» в газете «Советская молодежь» за 1992 г.

 

Из мемуаров : «Не цветёт Жасмин в чужом саду»

 

Для размышлений : «Крик» в газете 1992 г.

 

Елизавета Никаноровна Замащикова является  постоянным активистом в Ангарском Литобъединении со дня его основания, много лет проводит обзоры  материалов, напечатанных в журнале «Сибирь». Активный участник проводимых семинаров и конференций в работе с молодыми авторами. Повести автора с интересом воспринимаются читателями, не раз обсуждались на встречах с ними в библиотеках города и в школах.

В библиотеку нашего Дворца творчества, Елизавета Никоноровна подарила свою неизданную повесть «Путешествие по Ангаре» за 1962 год, наброски-размышления за 1990 год. Мы с друзьями  литературно-краеведческого кружка «Автограф» все эти произведения прочитаем и напечатаем сами на компьютере, чтобы могли читать эти произведения другие, а рукописи будем беречь и гордиться доверием нашей уважаемой современницы Елизаветы  Никаноровны Замащиковой.

 

 Хочется вспомнить стихотворение Георгия Прокопьевича Лазарева:

 

       Из-под очков слеза упала

 

       Не от разрезанного лука,

 

       Не от семейного скандала,

 

       Не прорвалась наружу скука.

 

       Мне «Гуси-лебеди» врезались

 

       За строчкой строчка прямо в сердце.

 

       Слова, как кружева,вязались,

 

       Сбегало тихой струйкой детство.

 

       Судьбу свою я видел рядом,

 

       Душой прозаика воспетой…

 

       И слёзы радости наградой

 

       Бегут к тебе, Елизавета.

 

 

 

 

 

  Использованная литература :

 

 

 

1.газ.Приокская правда-1980г.

 

2.газ.Советская молодёжь-№105,12 сентября,1992г.

 

3.газ.Знамя коммунизма-№168,18 сентября,1992г.

 

4.кн.:Подсказала строку Ангара…-И.,1993г.

 

5.газ.Время - №138,14 сентября,1995 г.

 

6.кн.:Полвека от войны- Ангарск,Формат,1995 г.

 

7.газ.Время, 1996 г.

 

8.газ.Вся неделя,2003 г.

 

9.газ.Маяк-№22,17 марта,2001г.

 

  10.газ.Вся неделя, 2003 г.

 

  11.газ.Вся неделя-№5.24января,2006 г.

 

 12. Из автобиографии-эссе Замащиковой Е.Н.

 

  2006 г.

«Судьба – слово это не означает понятие конкретное, материальное, скорее духовное, подразумеваемое, сопоставимое с понятием о Боге»
Замащикова Е.

15 ноября 2006г. В библиотеке Нефтехимиков: литературная гостиная

 Литературная гостиная, на фото: Елизавета Никаноровна Замащикова, далее учащаяся литературно-краеведческого объединения "Автограф" Амосова Марина

                                  ***

Замащикова Елизавета Никаноровна – прозаик.

 

Родилась 5 июня 1929 года в деревне Морозово  Усольского района. Умерла 3 декабря 2008 г. в Ангарске.

 

Детство и юность прошли в селе Малышёвка, в низовьях реки  Ангары, Балаганского  района (ныне Усть-Удинский район), Иркутской области.Там же в 1948 г. Окончила среднюю школу, поступила на литературный факультет Иркутского педагогического института, но по семейным обстоятельствам учебу оставила.

 

В 1949 году вышла замуж за одноклассника Замащикова Василия Сергеевича и в 1951 году приехала в Ангарск. В 1956 году поступила на учебу в Иркутское фармацевтическое училище, после окончания училища в 1958 г. работала фармацевтом в аптеке, диспетчером на станции « скорой помощи», инспектором отдела кадров в Медсанотделе.

 

Литературным трудом занималась с 30-летнего возраста.

 

Первая повесть « Свояченица» была напечатана  в журнальном альманахе « Ангара» № 1,1962 г. В 1962 году поступила на заочное отделение Иркутского Госуниверситета, на филологический факультет, окончила университет в 1969 году. С 5 класса по восьмой  Елизавета училась в годы войны. Летом 1947 года, она написала повесть, в которую вложила свой маленький жизненный багаж под впечатлением знакомства с девочкой – подружкой, эвакуированной в годы войны из Ленинграда в их село.

 

Замащикова писала рассказы, новеллы, публицистику – очерки, зарисовки, статьи на моральные темы, - они печатались в городской газете «Знамя коммунизма». В 1977 году написала повесть «Чужая жена»,

 

 отчасти биографическая, и повесть «Гуси-лебеди».

 

В 1995г. в Ангарске вышла книга «Полвека от войны» в которую вошла повесть «Гуси-лебеди».В 2007г. вышла книга «Дело прошлое».

 

Хочется вспомнить стихотворение нашего ангарского поэта

 

 Георгия Прокопьевича Лазарева:

 

       Из-под очков слеза упала

 

       Не от разрезанного лука,

 

       Не от семейного скандала,

 

       Не прорвалась наружу скука.

 

          Мне «Гуси-лебеди» врезались

 

       За строчкой строчка прямо в сердце.

 

       Слова, как кружева, вязались,

 

       Сбегало тихой струйкой детство.

 

       Судьбу свою я видел рядом,

 

       Душой прозаика воспетой…

 

       И слёзы радости наградой

 

       Бегут к тебе, Елизавета.